Author(s): Leiras, Ana Margarida Marinheiro Cerqueira
Date: 2016
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.26/10767
Origin: Instituto Politécnico de Setúbal
Subject(s): Pneumonia associada à ventilação; Ventilação Mecânica Invasiva; Enfermagem Médico-cirúrgica; Intervenções de Enfermagem; Metodologia Trabalho de Projeto; Ventilation-associated Pneumonia; Invasive Mechanical Ventilation; Medical-surgical Nursing; Nursing Interventions; Project Work Methodology
Relatório de Trabalho de Projeto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Médico-Cirúrgica
O presente relatório representa o trabalho desenvolvido no Projeto de Desenvolvimento Académico sobre Intervenções de Enfermagem na prevenção da Pneumonia Associada à Ventilação Mecânica Invasiva, em contexto de urgência. Sustentados no modelo teórico para a Mudança da Prática Baseada em Evidências de June H. Larrabee e na Metodologia de Trabalho de Projeto com as etapas de diagnóstico de situação, planeamento, execução, avaliação de resultados, na forma de uma revisão sistemática da literatura e da criação de um artigo com o título: “Intervenções de enfermagem na prevenção da pneumonia associada à ventilação mecânica invasiva, em contexto de urgência”. A metodologia utilizada tem como objetivo fundamental a prática baseada em evidência e consequentemente a melhoria contínua da qualidade. Foi identificado um problema – Défice de conhecimentos na área do doente crítico submetido a ventilação mecânica invasiva e sobre pneumonia associada à ventilação e os seus meios de prevenção, cujo objetivo era colmatar esse mesmo problema e aumentar o nível de conhecimentos teóricos e práticos. Foi realizada uma revisão sistemática da literatura (sem metanálise) com recurso a vários autores internacionais, onde se observou que a criação de bundles de cuidados são uma mais-valia na prestação de cuidados de qualidade. Constatou-se também que o nível de conhecimentos dos enfermeiros acerca da pneumonia associada à ventilação mecânica invasiva é reduzido. Para conseguir atingir as competências específicas do enfermeiro especialista em enfermagem em pessoa em situação crítica (“Dinamiza a resposta a situações de catástrofe ou emergência multi-vitima da conceção à ação.”) e em situação crónica e paliativa e a competência do, foi realizado um Projeto de Aquisição de Competências. Este relatório é a síntese da prática e da teoria e permitiu o desenvolvimento e a obtenção das competências comuns, especificas e de mestre em enfermagem médico-cirúrgica.
This report represents the work done in the project of Academic Development on -Nursing Interventions in Preventing Invasive Mechanical Ventilation Associated Pneumonia in emergency context. Sustained in the theoretical model for change of evidence-based Practice of June H. Larrabee and in the methodology of project work through the steps of diagnosis of situation, planning, implementation, evaluation of results, in the form of an systematic review of literature and the creation of an article with the title: “Nursing interventions in preventing invasive mechanical ventilation associated pneumonia in contexto of urgency”. The methodology aims to essential evidence-based practice and consequently the continuous improvement of quality. It was identified a problema-lack of knowledge in the area of critical patient undergoing invasive mechanical ventilation and ventilation-associated pneumonia and its means of prevention, which aims to adress this problem and increase the level of theoretical and practical knowledge. An systematic literature review (without meta-analysis) was performed using various international authors, where it noted that the creation of care bundles are an asset in providing quality care. It was noted also that the nurses knowledge level about the invasive mechanical ventilation associated pneumonia is reduced. To achieve the specific skills of nurses in nurse specialist person in critical condition (“Streamlines the response to disaster situations or emergency multi-victim of Conception to action.”) and chronic and palliative situation and competece, we conducted a Project of Acquisition of Skills. This report is the synthesis of theory and practice and has enabled the development and attainment of the common skills and master specific medical-surgical nursing.
