Author(s): Rocha, Ricardo Nuno Silva
Date: 2014
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.8/2735
Origin: IC-online
Subject(s): Enfermagem; Saúde mental; Incidentes críticos; Programa de intervenção; Cuidadores informais; Domínio/Área Científica::Ciências Médicas::Ciências da Saúde
O presente relatório enquadra-se no 2º curso de mestrado em enfermagem de saúde mental da Escola Superior de Saúde de Leiria e refere-se à reflexão da prática especializada em enfermagem de saúde mental desenvolvida nos ensinos clínicos. Com esse propósito, apresenta-se um breve enquadramento conceptual e normativo que orientaram a prática especializada; uma breve contextualização dos locais onde se desenvolveram os ensinos clínicos; e cinco incidentes críticos que dão enfase às intervenções desenvolvidas em contexto comunitário e que são analisados com base no regulamento das competências comuns e específicas do enfermeiro especialista em enfermagem de saúde mental e no Regulamento dos Padrões de Qualidade dos Cuidados Especializados em Enfermagem de Saúde Mental. A prática especializada baseada na evidência centrou-se num estudo de casos múltiplos, quase experimental, do tipo pré teste e pós teste sem grupo de controlo, com o título “Intervenção psicoeducativa na saúde mental dos cuidadores informais de idosos com dependência física residentes no concelho de Coruche”. A amostra compreendeu quatro cuidadoras informais de idosos com dependência física há pelo menos 6 meses de forma contínua, os quais foram avaliados segundo os instrumentos: MHI (Menthal Health Inventory), CADI (Carers Assessment of Difficulties Index) e o CAMI (Carers' Assessment of Managing Index). A estas cuidadoras foi aplicado um programa psicoeducativo composto por 5 sessões, 4 em grupo e uma sessão final individual no domicílio dos cuidadores. Os resultados mostram que em dois casos houve melhoria do nível de saúde mental e noutros dois casos não houve alteração dos níveis de saúde mental. Com a realização deste trabalho não conseguimos provar a efetividade deste programa psicoeducativo, pois as limitações da metodologia adotada e da dimensão da amostra, não fundamentaram resultados mais efetivos, denotando, ainda assim, a boa aceitação do programa por parte das cuidadoras.
