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A indisciplina no ambiente escolar : o olhar dos professores sobre esta realidade

Author(s): Bomfim, Maria Luciene cv logo 1

Date: 2008

Persistent ID: http://hdl.handle.net/10437/1190

Origin: ReCiL - Repositório Científico Lusófona

Subject(s): PROFESSORES; ALUNOS; AMBIENTE ESCOLAR; INDISCIPLINA ESCOLAR; TEACHERS; STUDENTS; SCHOOL ENVIRONMENT; UNDISCIPLINED STUDENTS; MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - EDUCAÇÃO ESPECIAL: DOMÍNIO COGNITIVO E MOTOR


Description
Na tentativa de encontrar respostas que venham contribuir de forma positiva sobre a problemática da indisciplina escolar, foi desenvolvida uma investigação em uma unidade estadual de ensino, que teve como objetivo amplo analisar os olhares dos professores em face da indisciplina no ambiente escolar. Foram sujeitos da pesquisa 14 professores, de 5ª a 8ª série do ensino fundamental e o instrumento metodológico utilizado foi a entrevista semi estruturada com o intuito de verificar suas visões sobre a indisciplina no ambiente. Os docentes bastante preocupados sugeriram algumas alternativas, como discussões com os alunos sobre os efeitos dos atos indisciplinares, para a vida escolar e humana; oportunidade de envolvimento, destes tidos como indisciplinados, em atividades diversas; inovação das ações pedagógicas e outras. Para responder a esta diversidade de situações recorreu-se a teóricos: Aquino (1996), Araújo (1996), De La Taille (2001); Estrela (2002). Concluiu-se que, o entendimento dos atos indisciplinares é bastante complexo, tem a intervenção do contexto social, educacional e sinaliza uma resposta à compreensão que os alunos fazem desta escola que ainda se apresenta estruturada nos moldes tradicionais. Conclui-se ainda que os mesmos não se adaptam e encontram uma maneira, toda deles, de mostrar o repúdio e o desagrado ao modelo de educação oferecido Orientador Científico: José B.Duarte Co-orientador Científico: António Teodoro
Document Type Master Thesis
Language Portuguese
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