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Les facteurs affectifs et la reussite scolaire: interpretation dynamique du fonctionnement de linteligence et des attentes

Author(s): José Barros de Oliveira cv logo 1

Date: 1987

Persistent ID: http://hdl.handle.net/10216/41966

Origin: Repositório Aberto da Universidade do Porto

Subject(s): Ciências Sociais; Ciências psicológicas; Psicologia


Document Type Doctoral Thesis
Language French
Advisor(s) Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
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