Author(s): Figueiredo, Maria do Carmo (preferencial) ; Amendoeira, José ; Rosa, Marta ; Matos, Rui ; Silva, Mário Ribeiro da ; Coelho, M. T. ; Gonzaga, Luis ; Borrego, C.
Date: 2021
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.15/3508
Origin: Repositório Científico do Instituto Politécnico de Santarém
Subject(s): Estudantes do ensino superior; Pandemia COVID-19; Qualidade de vida; WHOQOL-bref
Introdução: A pandemia de coronavírus 2019-2020 afetou os sistemas educacionais em todo o mundo, levando ao encerramento das instituições educacionais. Este estudo teve como objetivo avaliar a Qualidade de Vida dos estudantes do ensino superior dos Institutos Politécnicos de Santarém e Leiria durante o confinamento face à pandemia COVID-19. Métodos: Um total de 775 participantes selecionados por amostragem de conveniência participaram no estudo. Estudo de caráter quantitativo, descritivo-correlacional. Aplicou-se o instrumento WHOQOL-bref adaptado da WHO. O tratamento e análise dos dados foi realizado com recurso à estatística descritiva, correlacional e inferencial. Resultados: A autoavaliação dos estudantes relativamente à Qualidade de Vida é globalmente superior à autoavaliação com a sua satisfação com a saúde, sendo os estudantes do género feminino que apresentam valores médios inferiores aos estudantes do género masculino. Os domínios do WHOQOL-bref referentes à Qualidade de Vida com valores superiores foram o domínio físico e meio ambiente, sendo os domínios das relações sociais e psicológico, os que apresentam valores menores. Conclusões: Os resultados apontam para a necessidade de intervenção na promoção da Qualidade de Vida dos estudantes, com foco em fatores psicossociais, decorrente das condicionantes impostas no período de confinamento, pela pandemia COVID-19.
This work was supported by national funds through FCT- Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., within the framework of the project UIDP/04748/2020
