Author(s): Graça, João Mariz
Date: 2012
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.9/1553
Origin: Repositório do LNEG
Subject(s): Arquitectura; Conforto; Acústica; Térmica; Concepção arquitectónica; Sustentabilidade; Simulação Energética; Regulamentação
Tese aprovada em provas públicas para obtenção do Grau de Doutor em Arquitectura, pela Universidade Técnica de Lisboa, Instituto Superior Técnico.
O presente trabalho representa um contributo para que a tomada de decisões de projecto possa ocorrer através do processamento de um cada vez maior número de conhecimentos e de forma integrada. Deste modo os arquitectos empenhados em funções de projecto poderão igualmente beneficiar do grande desenvolvimento que o conhecimento científico das ciências relacionadas com o Conforto Térmico e Acústico dos edifícios tem beneficiado nos últimos anos. As variáveis do Conforto Térmico e Acústico, enquanto experiências emocionais que dependem de apreciações de agradabilidade, são as mesmas realidades poéticas que uma determinada forma de ver a arquitectura trata como atributos de definição da atmosfera da arquitectura. Esta forma de ver a arquitectura moderna baseia-se, entre outras fontes, na obra do arquitecto suíço Peter Zumthor. Tirando-se partido das capacidades da linguagem PROLOG, uma linguagem com características declarativas e não-determinísticas que permite a representação computacional de conhecimento, mas que no caso particular escolhido (SWI-PROLOG) tem associada um módulo (XPCE) que integra os conceitos de programação orientada por objectos, foi possível desenvolver o protótipo de um sistema constituído por diferentes módulos que interagem entre si e que permitirão ao arquitecto aumentar de forma significativa o número de variáveis, relacionadas com o conforto, equacionadas durante o processo de concepção de edifícios. Para ilustrar o trabalho desenvolvido apresenta-se um estudo de caso, relativo a um projecto desenvolvido pelo autor em colaboração com o Arq.Henrique Tavares Chicó, e que se refere a um concurso de ideias para uma Escola Secundária na Quinta do Perú, no concelho de Sesimbra. Como conclusões do trabalho referem-se, entre outras, as contribuições possibilitadas pela abordagem prosseguida para que a concepção arquitectónica possa beneficiar de avaliações de conforto realizadas de uma forma adequada do ponto de vista cognitivo e célere, pese embora a sua elevada complexidade.
