Novo perfil do administrador profissional na organização alagoana: o papel da UFAL na definição de novos padrões de ensino/aprendizagem

• Author(s): Farias Junior, Lauro
• Date: 2014
• Persistent ID: http://hdl.handle.net/11144/391
• Origin: Camões - Repositório Institucional da Universidade Autónoma de Lisboa
• Subject(s): Administração; Educação Superior; Empreendedorismo
• Document Type: Master thesis
• Language: Portuguese

Description

A pesquisa realizada aborda o tema do novo perfil do administrador profissional na organização alagoana, observando-se o papel da Universidade Federal de Alagoas (Ufal) na definição de novos padrões de ensino-aprendizagem para a formação do desse profissional. Justifica-se pela ênfase na importância e contribuição da instituição na formação do profissional alagoano, pela importância de abordar acerca do paradigma organizacional contemporâneo no desenvolvimento de atividades produtivas em Alagoas com o papel da universidade na formação do profissional da organização empresarial alagoana. Objetiva destacar a importância da Ufal na formação de profissionais para a organização empresarial alagoana, identificando o perfil profissional para a organização empresarial contemporânea, levantando o papel da universidade no contexto educacional brasileiro e a sua importância na formação do perfil profissional para atendimento das exigências organizações contemporâneas. A metodologia compreende um estudo descritivo realizado por meio de pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo, com o universo da pesquisa compreendendo os alunos e professores do curso de Administração da Ufal. No primeiro capítulo é efetuada uma revisão da literatura no sentido de proceder à fundamentação teórica acerca do paradigma da administração contemporânea. No segundo capítulo é abordada a questão acerca da formação e do perfil profissional da administração na atualidade. No terceiro capítulo evidenciaram-se as questões atinentes à formação profissional e ao Ensino Superior, destacando a formação do perfil profissional com relação ao curso de graduação em Administração da Ufal, visando analisar o papel da universidade na formação profissional do empresariado alagoano. No quarto capítulo deu-se a realização do estudo empírico envolvendo professores e alunos do curso de Administração da Ufal, por meio de uma pesquisa de campo com distribuição e coleta do instrumento questionário em anexo, visando encontrar a realidade acerca do papel da Ufal na formação profissional dos estudantes alagoanos. Por resultados observou-se que a instituição em estudo se propõe a atender as exigências legais e as diretrizes curriculares vigentes, entretanto, na realidade, na percepção de professores e alunos do curso em estudo, a universidade precisa se adaptar e se adequar às previsões legais que se propõe cumprir e melhorar seu atendimento às perspectivas e desejos daqueles que procuram pela formação profissional na administração em Alagoas.