Author(s): Ferreira, João Miguel dos Santos
Date: 2014
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10362/14865
Origin: Repositório Institucional da UNL
Subject(s): Ensino de língua estrangeira; Literatura; Texto literário; Modelo integrado; Modelo Estética da Recepção; Modelo cultural; Modelo de literacia crítica; Competência de análise e interpretação de texto; Espírito crítico; Intertextualidade; foreign language teaching; literature; Literary text; Integrated approach; Reader Response approach; Cultural model; Critical literacy approach; Textual analysis and interpretation competence; Critical thinking; Intertextuality
