Detalhes do Documento

Trabalho experimental na educação em ciência: epistemologia, representações e práticas dos professores

Autor(es): Almeida, Ana Maria Ferreira Guimas cv logo 1

Data: 1995

Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10362/271

Origem: Repositório Institucional da UNL


Descrição
Dissertação de mestrado em Ciências da Educação: área de Educação e DesenvolvimentoTrata-se de um estudo que pretende contribuir para a compreensão de como os professores de Física e Química interpretam e realizam trabalho experimental no contexto da educação em ciência. Estabeleceram-se como objectivos de investigação: (i) compreender as representações pedagógicas de trabalho experimental dos professores; (ii) explorar possíveis relações entre estas representações e as suas representacões pessoais sobre a ciência; (iii) analisar a influência destas representações nas suas práticas em sala de aula relativas a realização de trabalho experimental.
Tipo de Documento Dissertação de Mestrado
Idioma Português
Orientador(es) Veiga, Maria Luisa
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