Author(s): Basilio, Susana Paula Mendes Pereira
Date: 2012
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10362/8388
Origin: Repositório Institucional da UNL
Subject(s): Geografia e Planeamento Regional; Município; Ordenamento do território; Autarquias Locais; Amadora; Relatório de Atividade Profissional
Relatório de Atividade Profissional apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Gestão do Território, Área de Especialização em Planeamento e Ordenamento do Território
Atualmente são muitos os desafios que se colocam a um técnico com formação académica em geografia e planeamento regional. Desenvolvendo todo o seu percurso profissional num Município, a aluna cedo se consciencializou do papel preponderante que as Autarquias Locais desempenham no ordenamento do território, em particular num território como a Amadora, contiguo à Capital do País e que integra o núcleo central da Área Metropolitana de Lisboa, profundamente influenciado pelos fenómenos espaciais que ocorrem à escala municipal e supramunicipal. Foi neste contexto, que a candidata cresceu no plano individual e técnico, procurando responder aos desafios que lhe foram sendo colocados em domínios tão vastos como: o ordenamento do território e urbanismo, a reabilitação urbana, os sistemas de informação geográfica, o ambiente, a proteção de riscos. O Relatório de Atividade Profissional reflete um percurso profissional de mais de dez anos de trabalho, determinado naturalmente, pelas competências dos serviços municipais em que exerceu funções relacionadas com a sua área de formação e enquadradas pela moldura legal que regula as atribuições dos municípios. Motivada pelo rigor e exigência, recorreu ao Departamento de Geografia e Planeamento Regional da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, instituição reconhecida pelos elevados padrões de qualidade de ensino, onde se licenciou e frequentou a componente letiva do Mestrado em Gestão do Território, ainda antes da reforma de Bolonha. Regressa com frequência à academia, na procura de respostas adequadas a questões singulares que vão surgindo a um ritmo muito intenso, aplicando metodologias, instrumentos e técnicas recentes, que só o universo académico pode proporcionar.
