Author(s): Almeida, Maria Helena Oliveira Santos Ramos de
Date: 2010
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.6/1797
Origin: uBibliorum
Subject(s): Língua portuguesa; Aspectos lúdicos; Língua materna; Manual de português; Língua estrangeira; Ensino-aprendizagem
Na presente dissertação aborda-se a problemática do Lúdico num Manual de Português LM e num Manual de Espanhol LE, procurando justificar a pertinência da inserção de actividades lúdicas, no espaço sala de aula, em articulação com os conteúdos programáticos, com alunos do terceiro ciclo do Ensino Básico. Dá-se ainda conta do trabalho relativo à prática lectiva e não lectiva, na Escola de Hoje.
