Compreensão leitora: um processo de avaliação em análise no 1º ciclo do ensino básico

• Author(s): Silva, Maria do Céu Carvalho Mendes
• Date: 2010
• Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.6/1985
• Origin: uBibliorum
• Subject(s): Compreensão leitora; Literatura infantil
• Document Type: Master thesis
• Language: Portuguese
• Contributor(s): uBibliorum

Description

O nosso estudo enquadra-se,fundamentalmente, numa proposta de Yopp Yopp, cuja visão aponta para a existência de uma didáctica específica no âmbito da exploração dos textos de potencial recepção infantil. Após a construção de um corpo teórico sobre os conceitos relacionados com a literacia leitora e com a estrutura da gramática da narrativa, desenvolvemos uma panóplia de actividades baseadas na obra intitulada “Ynari a menina das cinco tranças”, do escritor Angolano Ondjaki. A visão multicultural aí encontrada, permite-nos desbravar caminhos ao longo da interpretação dos textos que a obra contém, cujos resultados nos deram a certeza de que estes temas permitem aos nossos alunos vivências em cenários de novas e renovadas visões do mundo.