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A história de um livro. Um livro para a história. À guisa de posfácio
Ramos, Glauco GumeratoSubmitted by Iury Batista (iurys@stj.jus.br) on 2019-04-24T17:37:19Z No. of bitstreams: 2 historia_livro_livro_ramos.pdf: 576090 bytes, checksum: 223d73172b7beb2b1443d4d108e496c4 (MD5) license.txt: 1239 bytes, checksum: c9b4c351324448672315a00808efb725 (MD5); Approved for entry into archive by Roberta Marins (rmarins@stj.jus.br) on 2019-04-24T19:39:34Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license.txt: 1239 bytes, checksu...
Tributação do livro eletrônico
Fabri, José CarlosSubmitted by Gabriela Evangelista Botelho null (gbotelho@stj.jus.br) on 2014-01-16T17:29:18Z No. of bitstreams: 1 tributacao_livro_eletronico_fabri.pdf: 104358 bytes, checksum: e114663a04958670fd6079b73eae3ff3 (MD5); Approved for entry into archive by Adriana dos Santos Santana null(adrianas@stj.gov.br) on 2014-01-21T14:41:09Z (GMT) No. of bitstreams: 1 tributacao_livro_eletronico_fabri.pdf: 104358 bytes, check...
O livro didático e o desempenho pedagógico: anotações de apoio à escolha do liv...
SCHÄFFER, Neiva OteroAinda que praticamente inexistam estudos sobre a forma de uso e os efeitos do livro didático em sala de aula, seu papel no processo de ensino e aprendizagem tem sido, no Brasil e até o momento, indiscutível. Não raro o adulto lembra mais facilmente o nome do autor do livro didático de uma dada disciplina do que o nome do professor que o indicou. Por outro lado, a velocidade de produção de novos tItulos didático...
O livro ilustrado digital e o livro ilustrado impresso
Silva, Sara; Madureira, Marta; Tavares, PaulaO presente estudo tem como objecto central o livro ilustrado e tem como objectivo principal compreender as diferenças entre dois modelos: o livro impresso e o livro digital. Partindo de um objecto de estudo concreto, um livro tradicional em formato impresso desenvolvido na disciplina de Ilustração no contexto do Mestrado de Ilustração e Animação do Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, é nosso objectivo per...
A preparação do livro ilustrado para iPAD - do livro tradicional impresso ao li...
Andreia Teixeira da Silva, SaraO presente estudo tem como objeto central o livro ilustrado e como principal objetivo compreender as diferenças entre dois modelos: o livro impresso e o livro digital. Partindo de um objeto de estudo concreto, um livro tradicional em formato impresso, é nosso objetivo perceber as principais diferenças que ocorrem na transição para um suporte digital, especificamente num formato iPad. Pretendemos também enunciar...
Redefinição do livro em seus novos suportes
Barrocas, Amélia Landim; Sousa, Ana Cléa Gomes de; Cavalcante, Elizabeth AraújoA humanidade tem conquistado alguns privilégios ao longo do tempo e entre eles está o acesso à informação e a tecnologia. É dentro deste contexto que este trabalho de revisão bibliográfica visa fazer um resgate do livro em seus mais diversos suportes, desde as tiras de seda ao livro digital e a sua influência na evolução de seu suporte físico, transformando bibliotecas convencionais em bibliotecas virtuais, bib...
Redefinição do livro em seus novos suportes: uma reflexão sobre o livro eletrôn...
Barrocas, Amélia Landim; Cavalcante, Elizabeth de AraújoMankind has gained some privileges over time, and among them is access to information and technology. It is within this context that this work of literature review aims to make a reflection on the redefinition of the books in their new media, addressing the use of electronic book as a technological resource. Making a bailout of the book in its various media, from their existence on strips of silk to the creatio...
LIVRO VERDE dos MONTADOS
Pinto-Correia, Teresa; Mira Potes, JoséO Livro Verde foi produzido por um conjunto alargado de investigadores e técnicos que, a nível nacional, trabalham sobre as diferentes componentes do Montado. Os objetivos deste Livro Verde incluem a reunião, de uma forma simples e acessível, do conhecimento produzido em Portugal pelos investigadores que estudam o Montado e a obtenção de um documento que promova a sensibilização do público e dos decisores, a vá...
Livro escolar – adaptação e tradução no Portugal de Oitocentos: do ‘aprender pe...
Magalhães, JustinoO livro está na base da cultura escolar. Ordena o conhecimento e a acção pedagógico-didáctica. É razão, representação e memória do educacional escolar. Na produção, na tradução e adaptação, na circulação e formas de acesso, na utilização e na apropriação, o livro escolar tem características distintivas do livro em geral. No decurso do século XVIII, enquadradas pela Ilustração e pela Revolução Ocidental, surgira...
O livro-corpo de Nagiko: um livro de cabeceira
Morais, Shaina Pinheiro deSubmitted by André Araújo (leoaraujo@eba.ufrj.br) on 2021-08-31T12:46:58Z No. of bitstreams: 1 SPMorais.pdf: 1161094 bytes, checksum: d0d42753e5cd3333565d4000333e326a (MD5); Made available in DSpace on 2021-08-31T12:46:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SPMorais.pdf: 1161094 bytes, checksum: d0d42753e5cd3333565d4000333e326a (MD5) Previous issue date: 2021; Esse trabalho tem a intenção de idealizar e registrar o de...