O clima competitivo no mundo organizacional tem vindo a crescer de forma exponencial, acompanhando assim o crescimento da tecnologia. Estas mudanças originam novos desafios. É necessário manter o ritmo de aprendizagem, entender novas competências, trabalhar em equipa e cumprir objetivos. Posto isto, não será possível este avanço em nenhum clima organizacional sem comunicação e estruturas que proporcionem melhores condições aos colaboradores. O propósito deste estudo passa pela evidenciação e consequente exploração de estruturas alternativas que melhorem as relações entre os indivíduos envolvidos no processo de comunicação organizacional, aperfeiçoando também a performance da empresa e a qualidade de vida desses mesmos indivíduos, num processo síncrono. Desta feita, optou-se por uma abordagem metodológica de natureza qualitativa, recorrendo-se a entrevistas exploratórias. Com base no ranking de 2021 da Great Place to Work, procurou-se entrevistar as melhores empresas para se trabalhar em Portugal, identificadas a partir de duas ferramentas, trust index – questionário dirigido aos colaboradores e o culture audit – questionário dirigido à empresa. As entrevistas baseiam-se em cinco dimensões, as quais pensamos serem essenciais para este reconhecimento, sendo elas: Condições salariais e outros benefícios; Progressão na Carreira; Segurança do posto de trabalho; Balanço positivo entre trabalho e vida pessoal; e Atmosfera positiva no trabalho. Os resultados apontam para a existência de uma ligação entre as estruturas alternativas concebidas para melhorar o clima organizacional e a satisfação do colaborador. Motivação é a palavra de ordem quando estratégias e técnicas focadas em endomarketing, employer branding e na procura do clima organizacional e dos fatores motivacionais certos são aplicadas. Consequentemente, a produtividade e os resultados dela provenientes são benéficos tanto para a empresa como para o trabalhador, fazendo com que este se sinta essencial para todos os processos. De destacar, que em todos os conceitos estudados e todas as dimensões exploradas em conjunto com as organizações, o uso de uma comunicação estruturada e focada na transparência esteve sempre em evidência.

Este artigo relata parte de um estudo em curso que pretende compreender e caracterizar a comunicação escrita de futuros professores num contexto de troca de correspondência com alunos do ensino básico, em particular a natureza do feedback. Nele participaram sete estudantes da formação inicial de professores que interagiram através de cartas com alunos do 3.º ano de escolaridade. Optou-se por uma metodologia de natureza qualitativa, tendo-se recolhido os dados através da observação, de produções escritas e entrevistas. Os resultados mostram que os futuros professores valorizaram esta experiência, encarando-a como útil e eficaz no desenvolvimento da comunicação escrita. Tiveram oportunidade de identificar cuidados a ter, como a adequação do discurso, a necessidade de conhecer as orientações curriculares e a importância do conhecimento do contexto. O tipo de feedback foi diversificado, procurando ir ao encontro das características da escrita avaliativa. ABSTRACT: This paper reports part of an ongoing study that aims to understand and characterize the written communication of future teachers in a context of a penpal experience with elementary school students, in particular the nature of the feedback. The participants were seven students of a teacher education course who interacted with the 3rd graders through letters. A qualitative methodology was chosen and data was collected through observation, written productions and interviews. The results show that the future teachers valued this experience, seeing it as useful and effective in the development of written communication. They had the opportunity to identify aspects that need more attention, such as the adequacy of the discourse, the need to know the curricular guidelines and the importance of knowing the educational context. The type of feedback was diversified, trying to meet the characteristics of evaluative writing.

For patients with Type 1 diabetes mellitus (T1DM), accurate carbohydrate counting (CC) is essential for successful blood glucose regulation. Unfortunately, mistakes are common and may lead to an incorrect dosage of prandial insulin. In this work, we aim to demonstrate that each person has their own limits for CC errors, which can be computed using patient-specific data. To validate the proposed method, we tested it using several scenarios to investigate the effect of different CC errors on postprandial blood glucose. Virtual subjects from the T1DM Simulator were used in a clinical trial involving 450 meals over 90 days, all following the same daily meal plan but with different intervals for CC errors near, below, and above the limit computed for each patient. The results show that CC errors within personalized limits led to acceptable postprandial glycemic fluctuations. In contrast, experiments where 50% and 97.5% of the meals present a CC error outside the computed safe interval revealed a pronounced degradation of the time in range. Given these results, we consider the proposed method for obtaining personalized limits for CC errors an excellent starting point for an initial assessment of patients’ capabilities in CC and to provide appropriate ongoing education.

A transição para a maternidade caracteriza-se por um compromisso intenso e envolvimento ativo que requer a reestruturação de responsabilidades e comportamentos. Engloba tarefas relacionadas com a satisfação pessoal, relação com a família de origem e com o cônjuge/companheiro, aceitação do bebé e reestruturação da identidade materna. Enquanto a mulher não desenvolve a perícia e formas particulares de gerir as necessidades, os profissionais de saúde são um recurso importante para o desempenho do novo papel. No estudo analisamos o contributo de intervenções de enfermeiras de Cuidados de Saúde Primários, na promoção da transição para a maternidade. Trata-se de um desenho quasi-experimental, longitudinal, com uma amostra de 134 primíparas, com colheita de dados ao terceiro trimestre de gravidez, primeiro e sexto mês após o parto, tendo-se utilizado a escala Maternal Adjustment and Maternal Attitudes (Kumar, Robson e Smith, 1984), na versão portuguesa de Figueiredo, Mendonça e Sousa (2004). A variável independente assumiu os modos: consulta individual; curso de preparação para o parto/parentalidade; e visita domiciliária. Os resultados evidenciam evolução positiva do ajustamento à maternidade nas dimensões sintomas somáticos e atitudes perante a gravidez e o bebé e evolução negativa da imagem corporal e relação conjugal. A intervenção de Enfermagem não teve efeitos significativos.

A investigação científica torna-se cada vez mais num importante instrumento turístico para resolver problemas, para responder questões ou para encontrar oportunidades. Uma vez que a pesquisa permite mostrar o caminho a seguir, torna-se essencial iniciar uma investigação antes de tomar qualquer decisão. Por ter a necessidade de aprofundar os dados sobre a sua qualidade de serviço, a Rota do Românico solicitou um estudo cuja finalidade seria a de compreender as percepções dos seus visitantes quanto à qualidade da visita guiada prestada, de modo a concluir se esta última esteve de acordo ou não com as expectativas criadas pelos visitantes. Para tal, foram utilizados dados primários através de inquéritos – baseados no modelo SERVQUAL – que foram preenchidos pelos visitantes da Rota e através da observação directa feita durante as visitas guiadas. Com os resultados obtidos através dos dados primários foi possível concluir, por um lado, que o modelo SERVQUAL não se adequava a este tipo de pesquisa e ao tipo de visitantes que a Rota do Românico recebe e, por outro lado, que os resultados não coincidiam com a opinião global dos inquiridos. O modelo SERVQUAL é mais adaptado para comparar o serviço de uma organização com um serviço de excelência do que para avaliar as percepções dos clientes. De modo a melhorar as visitas guiadas da Rota, esse estudo propõe um conjunto de recomendações.

Nowadays, Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR) and Mixed Reality (MR.) systems are not exclusively associated with the gaming industry. Their potential is also useful for other business areas such as healthcare, automotive, and educational domains, based on gathered statistics. Companies need to accompany technological advances and enhance their business processes and thus, the adoption of VR, AR, or MR technologies could be advantageous in reducing resource usage or improving the overall efficiency of operations. However, before implementing these technologies, companies must be aware of potential cyberattacks and security risks to which these systems are subject. This study presents a survey of attacks related to VR, AR. and MR. scenarios and a risk assessment based on the ISO 27005 methodology when considering healthcare, automotive, educa- tion, and gaming industries. The main goal is to make companies aware of the possible. cyberattacks that can affect the devices and their impact on their business processes. This classification intends to guide the companies that want to implement VR, AR, and MR. systems in their operations. They will be aware of the possible cyberattacks that can affect the devices and their risk level in their business domain. Proofs of concept for De nial of Service and Jamming attacks targeting HoloLens and other VR and AR, devices, along with a vulnerability found in the authorization method used in the HoloLens' Device Portal tool, are presented in this study. The motivation behind this project is to raise awareness among companies about potential vulnerabilities in these devices and how they can impact their business processes enabling them to apply effective mitigation methods.

O envelhecimento populacional e individual é um fenómeno que tem vindo a acentuar-se nas últimas décadas, sendo cada vez maior o número de idosos a viver em casa. De acordo com Pastalan (1990) “Aging in place refers to being able to remain in one’s current residence even when faced with increasing need for support because of life changes, such as declining health, widowhood, or loss of income” (p.1). Por outro lado, outros autores consideram a abordagem Agin in place como uma política emergente com foco principal na compreensão da interação entre as mudanças ocorridas no envelhecimento e no ambiente onde o idoso se integra, salvaguardando a continuidade e manutenção da pessoa idosa no contexto onde sempre viveu. Já Paúl (2005) considera Aging in place como a permanência do idoso no seu lugar até mesmo quando os seus níveis funcionais diminuem e há necessidade de apoio para compensar a autonomia perdida. Segundo Feldman e colaboradores (2004), a maioria dos idosos prefere permanecer em casa à medida que envelhece. Esta preferência deve-se essencialmente à possibilidade de as pessoas mais velhas permanecerem por mais tempo independentes, autónomas e continuarem a manter as ligações com a sua rede social. Esta relação ou vínculo é, sem dúvida, muito importante para a qualidade do processo de envelhecimento. Deste modo, os ambientes físico e social, assim como as redes de vizinhança e de suporte social podem ser fatores optimizadores ou limitadores do envelhecimento individual, já que interferem nos domínios da autonomia e da qualidade de vida e bem-estar (Paúl, 2005). Face ao exposto, o presente estudo, de natureza quantitativa e descritivo, tem como objetivos (1) caracterizar a população idosa residente em dois bairros sociais de um município do norte do país do ponto de vista sociodemográfico; (2) avaliar as redes de suporte social das pessoas com 65 e mais anos a residir nesses bairros sociais; e (3) avaliar a relação dos moradores com 65 e mais anos com a casa e o bairro. Neste estudo participaram 19 pessoas com 65 ou mais anos, residentes em dois bairros sociais de um município do norte do país. A recolha de dados foi efetuada com recurso a um questionário semiestruturado, criado especificamente para o estudo e a Técnica Convoy. Os resultados obtidos permitiram constatar que a população em estudo é maioritariamente feminina, na terceira idade (M=76,32, D=8,91) e pouco escolarizada (M = 1,74, DP = 1,97). Além disso, revelam uma forte relação com a casa e o bairro, uma vez que a maioria considera que habita a casa que idealizou, considera-se satisfeita com a mesma e esta é fonte de memórias positivas; também a maioria gosta de viver no bairro, está satisfeito com as condições e a segurança do bairro e aponta como principais limitações a escassez de serviços de proximidade. No que se refere à rede de suporte social, em termos da componente estrutural da rede de suporte social pode-se averiguar que o círculo mais próximo (composto por um número médio de 2,2 pessoas) é o que revela maior número de elementos com tendência a diminuir à medida que os círculos se vão afastando, com uma média de 1,1 indivíduos no círculo mais afastado. Já ao nível da dimensão funcional do suporte social, importa destacar que todos os participantes têm elementos da sua rede que lhes proporcionam todos os tipos de suporte, não tendo sido identificado qualquer participante que não recebesse um ou mais tipos de suporte. De referir também que os outros familiares são a principal fonte de todos os tipos de suporte, com exceção do cuidar que é assegurado essencialmente pelos filhos. De um modo geral, os resultados deste estudo acabam por reforçar a leitura ecológica do envelhecimento humano, enfatizando a importância dos contextos físicos e sociais para a forma como as pessoas vivem e envelhecem.

Esta investigação ambiciona contribuir para a investigação em design, partindo do desenvolvimento de um sistema de joalharia criativo e inovador, capaz de promover conexões que estabelecem uma ligação entre o contexto produtivo local, o território e o design por meio do conceito de genius loci. Este projeto, de carácter experimental, assume, em primeiro lugar, o estudo da identidade cultural do lugar como principal ferramenta para a construção de produtos singulares e icónicos. Em segundo, destaca a interdisciplinaridade através da conjugação de âmbitos extrínsecos à disciplina do design, prevendo uma nova realidade de produtos regidos por um duplo sentido: Por um lado, a conotação do espírito do lugar, marcado pela narrativa que destaca a identidade e a semântica, por outro, a sustentação e promoção de redes criativas que destacam a cultura produtiva e a inovação através do projeto. O primeiro momento desta investigação apresenta a análise de conteúdos teóricos, desenvolvendo, no primeiro ponto, o conceito de genius loci como portador de identidade e valor no design de um sistema de joia, recorrendo à fundamentação de Ampellio Bucci. Seguidamente, é construída uma linha de pensamento que analisa o genius loci na natureza e a sua influência no design de joalharia, delineando-se a evolução do contexto histórico, social e prático do âmbito entre o século XIX e o século XXI. O segundo momento destaca a transversalidade do trabalho realizado através do cruzamento do lugar Lagoas de Bertiandos e de S. Pedro D’Arcos, a academia IPVC, a narrativa e os materiais. Aqui apresenta-se, por um lado, os estudos desenvolvidos no lugar, por outro analisam-se dois estudos de caso distintos que abordam a relação entre o mundo empresarial e a academia. O terceiro e último momento surge como consolidação do processo desenvolvido ao longo deste projeto marcando-se pela apresentação da aplicação ao projeto e, consequentemente, dos resultados finais. Com esta investigação espera-se provar que o percurso experimental assente numa visão multidisciplinar associada ao projeto em design, pode contribuir para a criação de propostas e, consequentemente, resultados que fundamentam um processo aberto, sustentável e inovador.Esta investigação ambiciona contribuir para a investigação em design, partindo do desenvolvimento de um sistema de joalharia criativo e inovador, capaz de promover conexões que estabelecem uma ligação entre o contexto produtivo local, o território e o design por meio do conceito de genius loci. Este projeto, de carácter experimental, assume, em primeiro lugar, o estudo da identidade cultural do lugar como principal ferramenta para a construção de produtos singulares e icónicos. Em segundo, destaca a interdisciplinaridade através da conjugação de âmbitos extrínsecos à disciplina do design, prevendo uma nova realidade de produtos regidos por um duplo sentido: Por um lado, a conotação do espírito do lugar, marcado pela narrativa que destaca a identidade e a semântica, por outro, a sustentação e promoção de redes criativas que destacam a cultura produtiva e a inovação através do projeto. O primeiro momento desta investigação apresenta a análise de conteúdos teóricos, desenvolvendo, no primeiro ponto, o conceito de genius loci como portador de identidade e valor no design de um sistema de joia, recorrendo à fundamentação de Ampellio Bucci. Seguidamente, é construída uma linha de pensamento que analisa o genius loci na natureza e a sua influência no design de joalharia, delineando-se a evolução do contexto histórico, social e prático do âmbito entre o século XIX e o século XXI. O segundo momento destaca a transversalidade do trabalho realizado através do cruzamento do lugar Lagoas de Bertiandos e de S. Pedro D’Arcos, a academia IPVC, a narrativa e os materiais. Aqui apresenta-se, por um lado, os estudos desenvolvidos no lugar, por outro analisam-se dois estudos de caso distintos que abordam a relação entre o mundo empresarial e a academia. O terceiro e último momento surge como consolidação do processo desenvolvido ao longo deste projeto marcando-se pela apresentação da aplicação ao projeto e, consequentemente, dos resultados finais. Com esta investigação espera-se provar que o percurso experimental assente numa visão multidisciplinar associada ao projeto em design, pode contribuir para a criação de propostas e, consequentemente, resultados que fundamentam um processo aberto, sustentável e inovador.

O relatório final da Prática de Ensino Supervisionada(PES),encontra-se distribuído por três capítulos. No primeiro capítulo é feito um enquadramento teórico da PES realizada no 1º Ciclo do Ensino Básico (CEB) e no 2º CEB. No segundo capítulo, é apresentado o trabalho de investigação centrado no estudo efetuado na área da Matemática, nomeadamente, no 2º CEB. Por sua vez, no terceiro e último capítulo, é realizada uma reflexão global da prática de ensino supervisionada. As práticas de ensino, não se focam muito em mostrar quais as aplicações que a matéria lecionada, particularmente neste caso a matemática, pode ter interesse e ajudar em situações reais do dia a dia. É importante dar a perceber aos alunos que a Matemática pode ser trabalhada das mais variadas formas. Deste modo, contribui-se para a construção de uma nova atitude em relação à Matemática de modo a estimular e potenciar o gosto pela mesma. Assim, partindo destes pressupostos, desenvolveu-se um estudo exploratório de natureza qualitativa centrado na realização de um Trilho Matemático de modo a permitir desenvolver uma atitude positiva face a esta disciplina potenciando os conhecimentos adquiridos. Assim, e de modo a compreender o contributo da realização de um Trilho Matemático pelos alunos fora do contexto de sala de aula, ao nível do seu envolvimento e da mobilização de conhecimentos adquiridos durante as aulas de geometria. Assim, de forma a orientar o estudo foram delineadas as seguintes questões de investigação: (Q.1.) Como se caracteriza o desempenho dos alunos na realização de tarefas geométricas que constituem o Trilho Matemático, identificando as principais dificuldades?; (Q.2.) Como se caracteriza o envolvimento dos alunos na realização do Trilho Matemático? No que diz respeito à recolha de dados, esta recaiu sobre uma turma do 5º ano de escolaridade onde se privilegiou as observações, questionários, entrevistas semiestruturadas, registo fotográfico, documentos escritos em específico as produções dos alunos nas tarefas propostas na realização do Trilho Matemático.

Outdoor activities, and in particular hiking activities, are amongst most significant tourism offer in many destinations, becoming even more relevant as COVID-19 pandemic hits Europe. Tourists are increasingly keen to travel to natural, rural and undertourism destinations, with a particular interest on Protected Areas (PAs). In order to provide extraordinary outdoor experiences, as hiking, a diversity of trails with certain infrastructure and general conditions, is critical. Yet, little research has focused on evaluating the existing conditions on a systematic approach, and based on specific assessment instruments. This paper aims at building upon this research gap, by proposing the assessment of the trails and the potential for hiking activities, in Northern Portugal, a tourism destination increasingly known for its natural and green landscape, especially vacacioned for outdoor activities. Given their well preserved landscapes, and natural and cultural resources, protected areas lend themselves as preferred settings for outdoor activities. Therefore, a comparison of existing conditions, inside and outside PAs will be performed. The assessment matrix employed in this study is original and innovative, constructed based on the analysis of related literature, but mostly with contributions from various professionals of outdoor tourism activities. The results of the assessment process are discussed and opportunities for improvement are identified.