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  1. 1

    Da Calçada Nova de Santana ao nº 3 da Rua Manuel Bento de Sousa

    Publicação
    por Marques, Manuela
    A carta de lei de 17 de agosto de 1899 define que as Morgues seriam criadas junto da Faculdade de Medicina e das Escolas Médico-cirúrgicas existentes no país. Em Lisboa o edifício da escola médica estava ainda em construção,deste modo a Morgue é instalada num velho edifício existente na Calçada Nova de Santana, A falta de condições do espaço levanta desde o início graves problemas que só serão resolvidos com a aprovação da legislação de 1918 que contempla a construção do edifício do Instituto de Medicina Legal de Lisboa ( atualmente Delegação do Sul do INMLCF)
    2014 documento de conferência Portugal acesso aberto
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    Das Morgues aos Institutos de Medicina Legal

    Publicação
    por Marques, Manuela
    A 17 de agosto de 1899 é publicada a carta de lei que cria os serviços médico-legais em Portugal. O diploma divide o país em três circunscrições cujas sedes são Lisboa, Porto e Coimbra, definindo que nestas cidades seriam criadas as Morgues com funções não apenas periciais, mas também de ensino prático da medicina legal; estabelece ainda, o funcionamento de um Conselho Médico-legal em cada uma destas sedes. O funcionamento destes serviços é rapidamente implementado, porém irá debater-se com diversas dificuldades que culminarão com a publicação de nova legislação em 1918.
    2018 documento de conferência Portugal acesso restrito
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    História e Império. Exposições portuguesas e o estabelecimento de modelos de representação identitárias: a Iª Exposição Colonial Portuguesa, a Exposição Histórica da Ocupação no Sé...

    Publicação
    por Ribeiro, Carla
    Os anos 1930 constituíram um período atribulado nos territórios ultramarinos portugueses, alvo de cobiça por parte de nações europeias. Foi neste contexto que se organizaram duas exposições de cariz colonial: a Iª Exposição Colonial Portuguesa e a Exposição Histórica da Ocupação no Século XIX. Procurando forjar uma consciência nacional da importância histórica e do valor político-económico do Império Colonial, e obter uma identificação das populações com a política colonial do Estado Novo, os eventos constituíram parte crucial de um projeto de legitimação imperial do regime. Em 1940, na Exposição do Mundo Português, o Império era novamente exibido na Secção Colonial. Aí, procurou-se transmitir uma única mensagem: a ideia da singularidade da colonização e a afirmação da realidade imperial de Portugal. Este texto procura esclarecer, numa proposta comparativa, o papel da História e do Império nas representações identitárias do Estado Novo
    2016 artigo Portugal acesso aberto
  5. 5

    Direção de som na curta-metragem A Felicidade e Coisas Mórbidas

    Publicação
    por Alves, Edgar Filipe Sampaio
    Este ensaio focou-se na minha experiência académica e profissional não só como diretor de som do filme A Felicidade e coisas mórbidas, mas como amante da sétima arte. Neste relatório abordei a descoberta do cargo de diretor de som e a possibilidade infinita de criar um mundo novo. Através de conhecimentos teóricos e práticas trabalhadas em diversos projetos académicos, criei fundamentos para melhorar o desempenho enquanto técnico de som e também uma melhor capacidade de comunicação para com os restantes membros que compõem a equipa técnica de um projeto cinematográfico. Esta investigação serviu como base para colocar em pratica diversas técnicas e realçar uma questão bastante pertinente e já antiga: De que forma é que o som influencia o espetador?
    2021 dissertação de mestrado Portugal acesso aberto
  6. 6

    Novo Viva a História! 7

    Publicação
    por Maia, Cristina
    Outros Autores: Brandão, Isabel Paulos; Ribeiro, Cláudia Pinto
    2015 livro Portugal acesso restrito
  7. 7

    Perspetivas desencontradas sobre a Guerra Fria em manuais de História

    Publicação
    por Maia, Cristina
    O artigo desenvolve um estudo comparativo sobre as representações da Guerra Fria na Europa Ocidental, Europa Nórdica e Europa de Leste, entre os anos de 1980 e de 1990. A investigação foi desenvolvida através da análise de Manuais Escolares de História e,sempre que possível, dos Programas Escolares.Procedemos a uma investigação eminentemente qualitativa de análise de conteúdo a partir do texto informativo, documentos e propostas de experiências de aprendizagem presentes nos Manuais.
    2015 artigo Portugal acesso aberto
  8. 8

    História, Educação e(m) Liberdade: contributos pedagógicos da Revolução dos Cravos

    Publicação
    por Marques, Gonçalo
    Outros Autores: Mota, Luís; Alves, Luís; Cachadinha, Manuela; Veludo, Sérgio
    2024 livro Portugal acesso aberto
  9. 9

    O Dilema de Clio: uma leitura paratextual do romance histórico Herculaniano

    Publicação
    por Carvalho, Manuel J. G.
    Pretende-se, neste estudo, analisar o pensamento historiográfico de Alexandre Herculano, a partir dos paratextos com que o escritor enriqueceu a sua obra de ficção. Com esta análise pretende-se mostrar como o historiador Alexandre Herculano pensava a história, como sentia as limitações impostas pelo paradigma científico que, na sua época, dominava ou pretendia dominar todas as áreas do saber, e como se viu forçado a recorrer ao romance histórico para, juntando-o à história, produzir a síntese do homem global que perseguia.
    2007 artigo Portugal acesso aberto
  10. 10

    História e Geografia de Portugal 6º ano

    Publicação
    por Maia, Cristina
    Outros Autores: Costa, Fátima; Marques, António
    2011 livro Portugal acesso restrito