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  1. 1

    O papel dos/as psicólogos/as no tratamento dos comportamentos aditivos e das dependências de pessoas referenciadas pelo sistema de justiça

    Publicação
    por Araújo, Kamila Bezerra de
    No âmbito dos Comportamentos Aditivos e das Dependências (CAD), com ou sem substâncias psicoativas, existe um fator de risco para comportamentos criminosos. Assim, a literatura sugere a aplicação de medidas alternativas à punição para população relacionada com os CAD e crime, como o tratamento na comunidade. Em Portugal, os Centros de Respostas Integradas (CRI) são unidades que executam cuidados especializados dos CAD em regime ambulatorial e que recebem pessoas referenciadas por diferentes instituições, sobretudo pelo sistema judicial.
    2021 dissertação de mestrado Portugal acesso aberto
  2. 2

    Avaliação da autoeficácia no domínio da carreira

    Publicação
    por Polydoro, S. A. J.
    Outros Autores: Diana Aguiar Vieira, PhD; Azzi, Roberta Gurgel; Dantas, M. A.
    Este livro é mais um dos frutos do trabalho conjunto de membros do Grupo de Trabalho Pesquisa em Avaliação Psicológica da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia (ANPEPP), no biênio 2010-2012. Com o objetivo de apresentar aos interessados pela avaliação psicológica o conhecimento acumulado e o estado da arte dos últimos anos, nos contextos educativo e psicossocial, a obra provê o leitor com textos sobre temas clássicos e sempre relevantes, bem como com capítulos sobre tópicos novos e provocadores.
    2012 capítulo de livro Portugal acesso aberto
  3. 3

    Iluminação e psicologia na curta-metragem “Johnny White”

    Publicação
    por Alves, Guilherme Ribeiro Miranda
    Apesar de ser reconhecida a importância da direção de fotografia no cinema, esta nem sempre é vista com o devido valor artístico. Os requerimentos de alto conhecimento técnico facilmente ofuscam a importância que esta função tem não só para que a narrativa seja transcrita de uma forma compreensiva e visualmente apelativa, mas também para a criação de uma reação emocional no espetador. O diretor de fotografia tem sobre a sua responsabilidade a manipulação de duas ferramentas absolutamente fundamentais para a criação cinematográfica: a câmara, o equipamento que permite o registo de imagens visuais; e a luz, o elemento essencial necessário para que as imagens se formem. Este ensaio parte do trabalho de direção de fotografia no filme Johnny White, com especial destaque no trabalho de iluminação, onde foram tomadas diversas opções que procuram criar um maior envolvimento emocional entre a narrativa e o espectador. O objetivo é, neste sentido, descrever as intenções, referências e técnicas utilizadas neste processo, assim como uma análise e discussão do resultado obtido.
    2020 dissertação de mestrado Portugal acesso aberto
  4. 4

    Desenvolvimento vocacional no ensino superior: o foco em estudantes do 1º ano

    Publicação
    por Rocha, J.
    Outros Autores: Gonçalves, C.; Diana Aguiar Vieira, PhD
    Desenvolvimento vocacional no ensino superior: o foco em estudantes do 1º ano
    2012 capítulo de livro Portugal acesso aberto
  5. 5

    Desenvolvimento de resiliência individual na gestão de incidente crítico - Relatório de estágio curricular

    Publicação
    por Ferreira, Mafalda Sofia da Silva
    A resiliência, construto transversal a várias disciplinas, é estudado na Psicologia como um fenómeno social. Campo que tem sido alvo de extensa pesquisa nas últimas décadas, apresenta ainda pouca coerência na sua base teórica, o que se traduz em grandes limitações na sua aplicação empírica. Duma perspetiva interventiva, a resiliência é hoje encarada como potenciadora de saúde e bem-estar nos indivíduos. Tendo em conta esta dicotomia, é necessário homogeneizar o campo teórico de modo a poder criar programas de intervenção mais eficazes e efetivos, que possam ser facilmente reproduzidos. Com esse objetivo em mente, o estágio foi realizado numa equipa de projeto que orientou o seu trabalho para o desenvolvimento de recursos que permitam fomentar a resiliência individual, se possível, recorrendo a tecnologia. O objetivo final deste projeto é desenvolver um programa de intervenção eficaz junto das comunidades, que permita às populações serem dotadas de uma resiliência individual em casos de ocorrência de incidentes críticos ou situações de crise. De parte deste estágio resultou a publicação de um artigo científico denominado de "Individual Resilience Inteventions: a systematic review in adult population samples over the last decade", publicado no International Journal of Environmental Research and Public Health (ISSN 1660-4601). Este artigo consiste numa revisão sistemática que sintetiza os programas de intervenção cujo objetivo é fortalecer a resiliência individual em adultos e que foram aplicados nos últimos 10 anos.
    2021 dissertação de mestrado Portugal acesso aberto
  6. 6

    Philosophy, Psychology and Psychiatry: The inconsistency of psyche mechanicist model. Unconsciousness and Dialectics on Hegel’s Anthropology: an outline for a Philosophy of Psychol...

    Publicação
    por Caldeira, Rui Gabriel da Silva
    Taking into account brief definitions of Philosophy, Psychology and Psychiatry, the present article seeks to demonstrate that Hegel’s Anthropology a) solves the classic body/mind dualism, b) gives a comprehensive answer to the query of the Universals, c) already conceives a philosophy of corporality within which lies an impulsive unconsciousness integrated in psyche’s structure by means of reason’s dialectical work, sui generis in Hegel’s way of thinking. Finally, d) in view of the dialectic-‘speculative freedom immanent to Spirit, along with contemporary investigations, it shows that consciousness and madness are not reductive to bio-‘psychopharmacological mechanicist model that supports Psychiatry and Psychoanalysis´s essential.
  7. 7

    EXPLORATORY ANALYSIS OF THE DISCIPLINE OF SOCIAL PSYCHOLOGY IN BRAZIL

    Publicação
    por Fernandes , Sheyla Christine Santos
    Outros Autores: Martins, Marcikele Nascimento; Ferro, Alanda; Melo, Érika Manuella dos Santos; Ferreira, João Victor Pessanha
    The new theoretical and methodological discussions contributed to the exercise of a new characterization of Social Psychology. This pluralization opened space for a technical-theoretical fluidity that expands the objects analyzed and makes it difficult to have a panoramic understanding of the teaching of Social Psychology in the Brazilian educational scenario. To analyze how the discipline of Social Psychology has been used in undergraduate Psychology courses at higher education institutions in the country. This research adopts a transversal, qualitative approach, of the documentary analysis type and unfolds in two main stages: 1) identification of higher education institutions and 2) conducting documentary research based on the Curricular Matrices of Psychology courses, P 18 disciplines were found with different nomenclatures but related to the discipline of Social Psychology. It was possible to verify that among the two main references used, the most mentioned works are “Social Psychology: The Man in Motion” by S. T. M. Lane and W. Codo and “The Roots of Modern Social Psychology” by Robert M. Farr, both present in the majority in the Social Psychology I disciplines. The 109 syllabuses from the 73 selected institutions comprised the Brasil corpus, which was subjected to a lexicographic analysis of the CHD modality. These 109 texts were divided into 744 text segments (ST). Of which, 627 segments were retained in the CHD (84.27% of the total). Insofar as a considerable number of nomenclatures replacing the term “Social Psychology” were found, there is evidence of an attempt to move away from a classical model definition of this field of study. The distribution of the discipline across the five regions of the country is uneven. Another relevant aspect of the current analysis is the observation of the pluralization of references that guide the teaching of this discipline.
  8. 8

    Geografia Psicológica das Alterações Climáticas: Personalidade, identidade, resiliência e percepção de risco nos universitários portugueses e brasileiros

    Publicação
    por Camargo, Alexandro Francisco
    Em 2019 as alterações climáticas foram consideradas uma emergência global pela gravidade que representam para o mundo, chamando atenção para o baixo engajamento da sociedade em responder à crise. Fatores geográficos e psicológicos, dentre outros, desempenham um papel importante na formação e consciencialização acerca das alterações climáticas a nível individual. Nesse contexto, o objetivo da investigação foi identificar os preditores da percepção das alterações climáticas e do risco climático dos universitários portugueses e brasileiros, tendo como variáveis a Identidade de Lugar, os Traços de Resiliência e os Traços de Personalidade. Abordamos a pesquisa na perspectiva da Geografia Psicológica, pela qual a realidade geográfica pode ser compreendida numa perspectiva psicológica quando se tem o entendimento de que as formas e conteúdos geográficos podem ser condicionados pelos traços subjetivos dos individuo Utilizamos a psicometria como técnica e o software SPSS para o tratamento dos dados estatísticos. Os resultados apontam o Aumento da Temperatura como um forte preditor da percepção das alterações climáticas e dasua gravidade, seguidos pelos Traços de Resiliência (Assertividade) e os traços de Personalidade (Abertura a Novas Experiências). A Identidade de Lugar contribui para o desenvolvimento dos Traços de Resiliência, pelo que pode ser utilizada como ferramenta de gestão para a adaptação frente às alterações climáticas. Por fim, concluímos a necessidade do desenvolvimento de políticas públicas frente à crise climática, personalizadas ao contexto de cada país, região, comunidade e indivíduo. Como estratégia para promover lugares socioespacialmente resilientes, conscientes e engajados frente à emergência climática, propomos investimentos na alfabetização climática pautada na perspectiva da educação personalizada e comunitária.
    2020 tese de doutoramento Portugal acesso restrito
  9. 9
  10. 10