A ampliação da jornada escolar melhora o desempenho acadêmico dos estudantes?: uma avaliação do programa Escola de Tempo Integral da rede pública do Estado de São Paulo

• Autor(es): Kassouf, Ana Lúcia
• Data: 2011
• Origem: Oasisbr
• Assunto(s): EDUCAÇÃO ESCOLAR
• Tipo de Documento: Artigo científico
• Idioma: Português