Normative data for the Montreal Cognitive Assessment (MoCA) and the Memory Index Score (MoCA-MIS) in Brazil: adjusting the nonlinear effects of education with fractional polynomials

• Autor(es): Suemoto, Claudia Kimie
• Data: 2018
• Origem: Oasisbr
• Assunto(s): DEMÊNCIA
• Tipo de Documento: Artigo científico
• Idioma: Inglês