Educomunicação e ensino de ciências : blogs como estratégia de transdisciplinaridade

• Autor(es): Cunha, Marcelo
• Data: 2018
• Origem: Oasisbr
• Assunto(s): BLOGS - EDUCAÇÃO; CIÊNCIA - ESTUDO E ENSINO; EDUCOMUNICAÇÃO; SCHOOL BLOGS; TRANSDISCIPLINARITY; EDUCOMMUNICATION; PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO, HISTÓRIA E FILOSOFIA DAS CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - UFABC
• Tipo de Documento: Dissertação de mestrado
• Idioma: Português

Descrição

Orientadora: Profa. Dra. Margarethe Born Steinberger-Elias

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do ABC, Programa De Pós-Graduação em Ensino, História, Filosofia das Ciências e Matemática, 2018.