Author(s): Faria, Adriana Ancona de ; Guirardi, José Garcez ; Feferbaum, Marina ; Pretzel, Bruna Romano ; Klafke, Guilherme Forma ; Corrêa, Luiza Andrade ; Martins, Rodrigo
Date: 2021
Persistent ID: https://hdl.handle.net/10438/31321
Origin: Oasisbr
Subject(s): Ensino Jurídico; Ensino; Direito; Corpo Discente; Direito
O Observatório do Ensino de Direito é um projeto permanente que tem por objetivo reunir, sistematizar e divulgar dados sobre o ensino jurídico nacional, buscando contribuir para o incremento do debate e o aprofundamento das análises na área. Ele almeja servir como instrumento para qualificar a reflexão sobre a modelagem da cadeia do ensino do direito, da formação dos alunos à sua inserção no mercado de trabalho, passando pelas metodologias de ensino utilizadas para qualificação e direcionamento profissional. Seu público-alvo são acadêmicos, profissionais e autoridades participantes da discussão sobre o ensino jurídico brasileiro. O OED divulga regularmente relatórios, a partir de dados oficiais, com o fim de identificar as condições concretas em que se dá o ensino do direito no Brasil, as expectativas profissionais dos alunos ao longo do curso, as metodologias de ensino utilizadas e o percurso profissional efetivamente realizado. O presente relatório explorou o perfil do corpo discente nos cursos jurídicos brasileiros à luz de três características principais: gênero, cor de pele/raça e tipo de escola de origem no Ensino Médio.
