Author(s): Lopes, Vitor P. ; Fortunato, Álvaro ; Gonçalves, Celina
Date: 2022
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10198/26068
Origin: Biblioteca Digital do IPB
Subject(s): Suporte social; Bullying; Competência motora; Aptidão física
Author(s): Lopes, Vitor P. ; Fortunato, Álvaro ; Gonçalves, Celina
Date: 2022
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10198/26068
Origin: Biblioteca Digital do IPB
Subject(s): Suporte social; Bullying; Competência motora; Aptidão física
Os praticantes de desporto infantojuvenil tendem a apresentar melhor coordenação motora, composição corporal e aptidão cardiorrespiratória comparativamente aos não participantes. Infelizmente, a participação desportiva tende a evidenciar uma elevada taxa de abandono (25%). A literatura é escassa em estudos longitudinais sobre a retenção e abandono. Além disso, os dados atualmente disponíveis são retrospetivos. Também não temos conhecimento de estudos anteriores que tenham considerado a competência motora real (CM), como um fator associado à retenção e abandono. Vários estudos consideraram CM percebida, mas não CM real. As teorias de mudança de comportamento baseadas na psicologia abordam o conceito de perceções individuais de competência a partir de uma perspetiva motivacional. No entanto, também é essencial entender a importância da CM real. Em 2017, iniciámos um estudo longitudinal com N= 215 crianças e jovens (4 a 14 anos) para identificar fatores (motivos) associados à retenção e abandono no futebol juvenil. Uma ampla gama de variáveis potencialmente relacionadas com a retenção e abandono no futebol foram avaliadas, especificamente, CM, proficiência em habilidades específicas, aptidão física, estado de crescimento e maturação sexual, apoio social (pais, irmãos e amigos), bullying e atitudes em relação prática. Utilizou-se a Regressão Logística de Efeitos Mistos. Os resultados mostram que apenas as relações interpessoais, com um efeito negativo, e a perceção do esforço físico foram preditores da retenção.