Área das ciências promotora da interdisciplinaridade entre as áreas de conteúdo e na aquisição de aprendizagens significativas em crianças da educação pré-escolar

• Author(s): Martins, Ana Paula
• Date: 2022
• Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.26/41596
• Origin: Instituto Piaget
• Subject(s): Área das ciências; A ciência na educação pré-escolar; Aprendizagem significativa; Interdisciplinaridade
• Document Type: Master thesis
• Language: Portuguese
• Contributor(s): Repositório Comum; Gonçalves, Ana Cristina

Description

O presente relatório final insere-se no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada I (PES I) do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1ºCiclo do Ensino Básico. A temática da investigação surge no contexto da Prática de Ensino Supervisiona I, em Educação Pré-escolar. O tema da investigação visa compreender e identificar de que forma a construção de uma Área das Ciências promove a interdisciplinaridade entre as áreas de conteúdo e favorece a aquisição de aprendizagens significativas em crianças da Educação Pré-escolar. A investigação foi desenvolvida segundo a metodologia da investigação-ação. Relativamente à técnica de recolha de dados foi baseada na observação participante, notas de campo, grelhas de aprendizagem das atividades desenvolvidas no projeto de intervenção.