Autor(es): Candeias, Adelinda ; Portelada, António ; Almeida, Gabriela ; Veiga, Guida ; Pires, Heldemerina ; Félix, Adriana
Data: 2023
Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10174/35423
Origem: Repositório Científico da Universidade de Évora
Assunto(s): Social-emotional learning; computational thinking
