Author(s): Conceição, Edjina Costa Corrêa ; Costa, Fabiana ; Ramos, Handrielly ; Almeida, Iramaia dos Santos ; Santos, Jacqueline Soraya Brito dos ; Tavares, Vanessa ; Andrade, Erick de Jesus ; Storti, Luciane
Date: 2020
Origin: Oasisbr
Subject(s): Formação docente; Matemática; Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
São Cristóvão, SE
Este trabalho relata a trajetória percorrida pelos bolsistas de iniciação à docência do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID. Assim, tem como objetivo comentar as atividades vivenciadas pelos bolsistas, buscando destacar a contribuição desses aprendizados na formação do futuro professor de Matemática. Para tanto, apresentamos as atividades realizadas nos encontros e na universidade, tais como: produção de textos, estudo de diferentes metodologias de ensino de matemática, elaboração de planejamentos, e experiência docente no Colégio Estadual Dr. Augusto Cesar Leite, em Itabaiana - SE.
