Author(s): Frade, Inês ; Marques Pinto, Vanda ; D'Espiney, Luisa
Date: 2024
Origin: Onco.News
Subject(s): Ética Profissional; Ética em Pesquisa; Pesquisa qualitativa; Pesquisa Metodológica em Enfermagem; Ethics, Professional; Ethics, Research; Qualitative Research; Nursing Methodology Research
Introduction: There is an emerging propensity to use narrative inquiry as a nursing research methodology. The narrative inquiry aims to understand experiences and reveal the meaning of individual experiences providing crucial knowledge. The relationship between the nurse researcher and the participant is especially relevant in narrative inquiry. Purpose: To discuss ethical conduct in narrative inquiry and examine specific ethical issues at different stages of the narrative inquiry process in nursing research. Methods: Critical reflection supported by scientific evidence. Results: The relational component and the proximity with the participants imply greater responsibility and a strict ethical attitude. Critical ethical issues in research planning, data collection, composing field texts, data analysis and interpretation, and results presentation must be considered and respected in narrative inquiry. Conclusion: Engagement in this methodology involves scrupulous ethical conduct in the relationship with the participants and in using their narratives, respecting scientific rigour.
Resumo Introdução: Há uma propensão emergente para utilizar a investigação narrativa como metodologia de investigação em enfermagem. A investigação narrativa visa compreender as experiências e revelar o significado das experiências individuais fornecendo conhecimentos cruciais. A relação entre o enfermeiro investigador e o participante é especialmente relevante na investigação narrativa. Objetivo: Discutir sobre a conduta ética na investigação narrativa e examinar questões éticas específicas nas diferentes etapas do processo de investigação narrativa na investigação em enfermagem. Métodos: Reflexão crítica suportada por evidência científica. Resultados: A componente relacional e a proximidade com os participantes implicam uma maior responsabilidade e uma atitude ética rigorosa. Questões éticas sérias no planeamento da investigação, colheita de dados, composição dos textos de campo, análise, interpretação dos dados e apresentação dos resultados devem ser consideradas e respeitadas na investigação narrativa. Conclusão: O envolvimento nesta metodologia implica uma conduta ética escrupulosa na relação com os participantes e na utilização das suas narrativas, respeitando o rigor científico.
