Contributos da Radiologia no processo de ensino-aprendizagem da Anatomia - um estudo nas faculdades de medicina em Angola

• Autor(es): Machado Bebiano Tomás, Ndenga Solange ; Ferreira, Maria Amélia
• Data: 2021
• Origem: Anais do Instituto de Higiene e Medicina Tropical
• Tipo de Documento: Artigo científico
• Idioma: Português

Descrição

O ensino da anatomia na educação médica básica sofreu, nos últimos anos, muitas alterações e evoluções, isto acompanhando a evolução das tecnologias de imagem ligadas ao ensino da Anatomia. O papel da Radiologia no ensino da anatomia tem aumentado continuamente, contribuindo para a aquisição de competências indispensáveis ao exercício da medicina no século XXI. No presente estudo pretendemos abordar aspetos ligados ao ensino da Anatomia, à luz das novas exigências atuais, recolhendo dados através de um inquérito realizado aos docentes responsáveis pelo ensino da Anatomia, nas escolas médicas angolanas.  Foi efetuado um estudo observacional, descritivo, qualitativo e exploratório, nas oito faculdades de medicina, em Angola. As imagens de Radiologia convencional, tomografia computadorizada e ressonância magnética são as mais usadas. Todos os coordenadores responderam que utilizam a Radiologia nas aulas teóricas, sendo que 50% também utiliza nas aulas práticas. Seis coordenadores (87,5%) referiram a Radiologia convencional como a técnica mais importante e 14,3% a tomografia computadorizada. A Radiologia está a entrar gradualmente como um recurso adicional nos cursos de medicina administrados nas faculdades de medicina em Angola.