Autor(es):
Souza, Raniel Rodrigues ; Pereira, Agliely Gomes ; Almeida, Marcus Vinícius de Arruda ; Rodrigues, Yasmin Luana Andrade ; Ribeiro Junior, Orácio Carvalho ; Albarado, Kaio Vinícius Paiva ; Ramos, Semírames Cartonilho de Souza ; Araújo, Tatiane Silva de ; Martins, Tayane Moura ; Santos, Rosane Silva dos ; Ferreira, Suzana Maria da Silva ; Figueiredo, Aline Verçosa de ; Cunha, William Cardoso da
Data: 2021
Origem: Oasisbr
Assunto(s): Prevención del tabaquismo; Educación para la salud; Adolescencia.; Smoking prevention; Health education; Adolescence.; Prevenção do Hábito de Fumar; Educação em Saúde; Adolescência.
Descrição
Objective: To report the educational activities carried out with adolescent students about the harmful effects of smoking and the importance of not starting and, when appropriate, stopping the habit of smoking. Method: This is an experience report of integrated activities in health, carried out by nursing students of a public higher education institution located in the Xingu Region, in November 2019. The educational actions were guided by the problematization methodology, with the practical operation of the Arco de Maguerez. Results: After initial contact with the target audience to verify their prior knowledge and needs on the subject, the students developed strategies to promote the educational moment that was operationalized through a video lesson designed for students about the components of cigarettes. In addition, a quiz was conducted through the plickers application where students could interact with academics, clarifying their doubts about the topic addressed. After that, two practical demonstrations were carried out in an open environment, with handcrafted simulators, developed by the students themselves, on the harmful effects of cigarette use on the lung. All activities had the consent of the school management and were developed under the supervision of a teacher. Final Considerations: The educational activities were extremely important, as they were delineated from the students' knowledge needs, solving their doubts about the theme. For undergraduates, the experience allowed the development of the integrated curriculum of the nursing course, in addition to qualifying the training process on the subject.
Objetivo: Informar las actividades educativas realizadas con estudiantes adolescentes sobre los efectos nocivos del tabaquismo y la importancia de no iniciar y, en su caso, detener el hábito de fumar. Método: Se trata de un relato de experiencia de actividades integradas en salud, realizadas por estudiantes de enfermería de una institución pública de educación superior ubicada en la Región Xingu, en noviembre de 2019. Las acciones educativas fueron guiadas por la metodología de problematización, con el funcionamiento práctico de la Arco de Maguerez. Resultados: Luego del contacto inicial con el público objetivo para verificar sus conocimientos y necesidades previas sobre el tema, los estudiantes desarrollaron estrategias para promover el momento educativo que se operacionalizó a través de una videolección diseñada para los estudiantes sobre los componentes de los cigarrillos. Además, se realizó un cuestionario utilizando la aplicación plickers donde los estudiantes pudieron interactuar con académicos, aclarando sus dudas sobre el tema abordado. Posteriormente, se realizaron dos demostraciones prácticas en un ambiente abierto, con simuladores artesanales, desarrollados por los propios alumnos, sobre los efectos nocivos del uso de cigarrillos en el pulmón. Todas las actividades contaron con el consentimiento de la dirección de la escuela y se desarrollaron bajo la supervisión de un docente. Consideraciones finales: Las actividades educativas fueron de suma importancia, ya que se delinearon a partir de las necesidades de conocimiento de los estudiantes, resolviendo sus dudas sobre el tema. Para los estudiantes de pregrado, la experiencia permitió el desarrollo del plan de estudios integrado del curso de enfermería, además de calificar el proceso de formación en la materia.
Objetivo: Relatar as ações educativas, realizadas com escolares adolescentes, sobre os efeitos nocivos do tabagismo e a importância de não iniciar e, quando for o caso, de parar com o hábito de fumar. Método: Trata-se de um relato de experiência das atividades integradas em saúde, realizadas por estudantes do curso de enfermagem de uma instituição de ensino superior pública situada na Região do Xingu, em novembro de 2019. As ações educativas foram balizadas pela metodologia da problematização, tendo como operar prático o Arco de Maguerez. Resultados: Após o contato inicial com o público-alvo para verificar seus conhecimentos prévios e carências sobre a temática, os acadêmicos elaboraram estratégias para promover o momento educativo que foi operacionalizado por meio de uma vídeo-aula projetada para os escolares sobre os componentes do cigarro. Além disso, foi realizado um quiz por meio do aplicativo plickers no qual os alunos puderam interagir com os acadêmicos, esclarecendo suas dúvidas sobre a temática abordada. Após isso, foram realizadas duas demonstrações práticas em ambiente aberto, com simuladores artesanais, desenvolvidos pelos próprios acadêmicos, sobre os efeitos deletérios do uso de cigarros para o pulmão. Todas as atividades tiveram anuência da gestão escolar e foram desenvolvidas sob supervisão de um docente. Considerações Finais: As atividades educativas foram de extrema importância, pois delinearam-se a partir das necessidades de conhecimentos dos escolares, sanando suas dúvidas sobre a temática. Para os graduandos, a experiência permitiu o desenvolvimento do currículo integrado do curso de enfermagem, além de qualificar o processo de formação sobre a temática.
