Autor(es): Corrêa, Adriana Katia ; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e ; Clapis, Maria José
Data: 2021
Origem: Oasisbr
Assunto(s): Educação profissionalizante; Enfermagem; Sistema Único de Saúde; Formação profissional em saúde; Educação básica.; Education, Professional; Nursing; Unified Health System; Health human resource training; Education, primary and secondary.; Educación profesionalizante; Enfermería; Sistema Único de Salud; Formación profesional en salud; Educación básica.
Objective: to present and analyze an overview of high school technical professional education in the health area, considering courses offered, enrollments and graduates, in the state of São Paulo, from 2010 to 2015, with an emphasis on nursing. Methodology: longitudinal, retrospective research, also characterized as a case study, based on the historical-dialectical perspective, including 24 courses from the National Catalog of Technical Courses (third version), based on data from the National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira (INEP) - MEC, from 2010 to 2015. Results: 23 of these courses were offered, with an increase in offer from 2010 to 2015. Nursing is the course with the most offer, enrollments and graduates. The presence of the private sector and the subsequent modality is predominant. Conclusions: This conformation is strengthened in the neoliberal political scenario, contradicting the need for training that supports the strengthening of the SUS, based on social needs, as well as promoting worker emancipation.
Objetivo: presentar y analizar un panorama da educación profesional técnica de nivel medio en el área de la salud, considerando cursos ofertados, matrículas y graduados, en el estado de São Paulo, de 2010 a 2015, con énfasis en la enfermería. Metodología: investigación longitudinal, retrospectiva, caracterizada tambien como estudio de caso fundamentado en la perspectiva histórico-dialética, incluyendo 24 cursos del Catálogo Nacional de los Cursos Técnicos (tercera versión), con base en datos del Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educacionales Anísio Teixeira (INEP) - MEC, de 2010 a 2015. Resultados: fueron ofertados 23 de esos cursos, con aumento de oferta de 2010 a 2015. La enfermería es el curso con más ofertas, matrículas y concluyentes. La presencia del sector privado y de la modalidad subsecuente es predominante. Conclusiones: Esa conformación se fortalece en el escenário político neoliberal, siendo contradictória a la necesidad de formación que apoye el fortalecimiento del SUS, a partir de las necesidades sociales, bien como que promueva emancipación del trabajador.
Objetivo: apresentar e analisar um panorama da educação profissional técnica de nível médio na área da saúde, considerando cursos ofertados, matrículas e concluintes, no estado de São Paulo, de 2010 a 2015, com ênfase na enfermagem. Metodologia: pesquisa longitudinal, retrospectiva, caracterizada também como estudo de caso, fundamentado na perspectiva histórico-dialética, incluindo 24 cursos do Catálogo Nacional dos Cursos Técnicos (terceira versão), com base em dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) - MEC, de 2010 a 2015. Resultados: foram ofertados 23 desses cursos, com aumento de oferta de 2010 a 2015. A enfermagem é o curso com mais oferta, matrículas e concluintes. A presença do setor privado e da modalidade subsequente é predominante. Conclusões: Essa conformação se fortalece no cenário político neoliberal, sendo contraditória à necessidade de formação que apoie o fortalecimento do SUS, a partir das necessidades sociais, bem como que promova emancipação do trabalhador.
