Author(s): Guimaraes, Junior de jesus ; Silva, Jean David Alves da ; Sousa, Derijulie Siqueira de ; Marques, Carine Santana Ferreira ; Carvalho, Thialla Andrade
Date: 2022
Origin: Oasisbr
Subject(s): Primeiros socorros; Acidentes; Escolas.; Primeros auxilios; Accidentes; Escuelas.; First aid; Accidents; Schools.
The objective of this study is to describe the actions of health professionals and students in the school environment, prioritizing the nurse as a protagonist of health education in a preventive way with emphasis on first aid. This is an integrative review, in which the theoretical framework was developed through research in electronic databases: Virtual Health Library (VHL) and the following databases: National Library of Medicine (PubMed), Scientific Electronic Library Online (SciELO) and electronic scientific journals. In the periods 2015-2021. It was possible to show how the performance of nursing in the school environment for the promotion of first aid knowledge is vital to avoid alarming outcomes in situations of imminent risk. Many times, the lay public is the first to show these cases, meanwhile, the education of this public in first aid since the school phase is essential so that this child, when becoming an adult, knows the basic conducts of basic life support and is able to provide a more qualified assistance. After analyzing all the factors that make up this study, we can conclude that the presence of a health professional, particularly a nurse, within the school environment as an educator and promoter of health, the school in turn, is responsible for training and building the citizens of our society, thus making it necessary to introduce a basic life support training plan, to influence the migration of curative culture to a more preventive culture.
El objetivo del estudio es describir la actuación de los profesionales de la salud y de los alumnos en el ámbito escolar, priorizando a la enfermera como protagonista de la educación sanitaria de forma preventiva con énfasis en los primeros auxilios. Se trata de una revisión integradora, en la que el marco teórico se desarrolló a través de la investigación en bases de datos electrónicas: Biblioteca Virtual de Salud (BVS) y las siguientes bases de datos: National Library of Medicine (PubMed), Scientific Electronic Library Online (SciELO) y revistas científicas electrónicas. En los períodos 2015-2021. Se pudo evidenciar cómo la actuación de la enfermería en el ámbito escolar para la promoción de conocimientos en primeros auxilios es vital para evitar resultados alarmantes en situaciones de riesgo inminente. Muchas veces, el público lego es el primero en mostrar estos casos, mientras tanto, la formación de este público en primeros auxilios desde la fase escolar es esencial para que este niño, al convertirse en adulto, conozca las conductas básicas de soporte vital básico y sea capaz de prestar una asistencia más cualificada. Después del análisis de todos los factores que componen este estudio, podemos concluir que la presencia de un profesional de la salud, en particular la enfermera dentro del ámbito escolar como educador y promotor de la salud, la escuela a su vez, es responsable de la formación y construcción de los ciudadanos de nuestra sociedad, por lo que es necesario introducir un plan de formación sobre el soporte vital básico, para influir en la migración de la cultura curativa a una cultura más preventiva.
O objetivo do estudo é descrever as ações dos profissionais e estudantes da saúde no ambiente escolar, priorizando o enfermeiro como protagonista de educação em saúde de forma preventiva com ênfase nos primeiros socorros. Trata-se de uma revisão integrativa, na qual foi elaborado o referencial teórico através de pesquisa nas bases de dados eletrônicos: Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e nas seguintes bases de dados: National Library of Medicine (PubMed), Scientific Electronic Library Online (SciELO) e revistas científica eletrônica. Nos períodos de 2015-2021. Foi possível evidenciar como a atuação da enfermagem no âmbito escolar para a promoção do conhecimento em primeiros socorros é vital para evitar desfechos alarmantes em situações de risco iminente. Muitas vezes o público leigo é o primeiro a evidenciar esses casos, nesse ínterim a formação desse público em primeiros socorros desde a fase escolar é algo essencial para que essa criança ao se tornar adulto conheça as condutas básicas de suporte básico a vida e consiga prestar uma assistência mais qualificada. Após a análise de todos os fatores que compõem esse estudo, podemos concluir que a presença de um profissional de saúde, em particular o enfermeiro dentro do ambiente escolar como educador e promotor de saúde, a escola por sua vez, é responsável pela formação e construção dos cidadãos da nossa sociedade, com isso faz-se necessário a introdução de um plano de treinamento de suporte básico de vida, influenciar na migração da cultura curativa para uma cultura mais preventiva.
