Autor(es):
Campos, Bárbara Calisto ; Oliveira, Marina Leite de ; Rocha , Thaine Mirla ; Borges, Laís Rêgo ; Campos, Beatriz Calisto ; Ferreira, Lucas Fortaleza de Aquino ; Façanha, Joyce Rodrigues ; Peixoto Junior, Arnaldo Aires ; Peixoto, Raquel Autran Coelho
Data: 2022
Origem: Oasisbr
Assunto(s): COVID-19; Internship and residency; Education distance; Stress disorders, post-traumatic.; COVID-19; Internado y residencia; Educacíon a distancia; Trastornos por estrés postraumático.; COVID-19; Internato e residência; Educação à distância; Transtornos de Estresse pós-traumáticos.
Descrição
Objectives: To assess psychological repercussions and the perception to act in patient care in the Covid-19 pandemic among medical students in Fortaleza-CE, Brazil. Methodology: This was a cross-sectional, analytical study from December 2020 to February 2021. Participants were pre-internship and internship medical students from three Brazilian medical schools and voluntarily completed an online questionnaire about sociodemographic data, perceived risk for the COVID-19 pandemic, and post-traumatic stress symptoms assessed by the Impact of Event Scale (IES) in its Brazilian version. All of them signed an informed consent form, and the study was approved by the Ethics and Research Committee of the institutions. Spearman and Kruskal Wallis tests were used to compare the groups, with alpha error lower than 5%. Results: There were 94 participants, 60.6% female, 86.2% from private universities. 53.3% had a perception of high risk of infection with the virus and 40.2% reported unsatisfactory sleep quality. The mean IES score of the participants was 14.8 +/- 5.78, showing that there was a stressful impact. There was statistical significance related to the IES scores when assessing risk of infection, sleep, university, and psychological follow-up. Conclusion: The Covid-19 pandemic generated a stressful impact on the medical students evaluated, with importance for future psychological interventions in times of pandemics.
Objetivos: Evaluar las repercusiones psicológicas y la percepción de la preparación en la atención de pacientes en la pandemia de COVID-19 entre los estudiantes de medicina de Fortaleza-CE, Brasil. Métodos: Un estudio transversal y analítico desde diciembre de 2020 hasta febrero de 2021. Los participantes fueron estudiantes de medicina de pre-internado y de internado de tres facultades de medicina brasileñas y completaron voluntariamente un cuestionario en línea sobre datos sociodemográficos, percepción de riesgo por la pandemia COVID-19 y síntomas de estrés postraumático evaluados por la Escala de Impacto del Evento (IES) en su versión brasileña. Todos firmaron un formulario de consentimiento informado y el estudio fue aprobado por el Comité de Ética e Investigación de las instituciones. Se utilizaron las pruebas de Spearman y Kruskal Wallis para comparar los grupos, con un error alfa inferior al 5%. Resultados: Participaron 94 estudiantes, 60,6% eran mujeres, 86,2% procedían de universidades privadas. 53,3% evaluó un alto riesgo de infección por el virus y el 40,2% declaró una calidad de sueño insatisfactoria. La puntuación media del IES de los participantes fue 14,8 +/- 5,78, lo que demuestra que hubo un impacto estresante. Hubo significación estadística relacionada con las puntuaciones del IES al evaluar el riesgo de contagio, el sueño, la universidad y el seguimiento psicológico. Conclusión: La pandemia de Covid-19 generó un impacto estresante en los estudiantes de medicina evaluados, con importancia para futuras intervenciones psicológicas en las pandemias.
Objetivos: Avaliar repercussões psicológicas e a percepção de preparo para atuar no atendimento a pacientes na pandemia de COVID-19 entre estudantes de medicina de Fortaleza-CE, Brasil. Metodologia: Trata-se de estudo transversal, analítico, de dezembro de 2020 até fevereiro de 2021. Estudantes de medicina do pré-internato e internato de três escolas médicas brasileiras preencheram voluntariamente um questionário online sobre dados sociodemográficos, percepção de risco pela pandemia COVID-19 e sintomas de estresse pós-traumático avaliados pela Impact of Event Scale (IES) em sua versão brasileira validada. Todos assinaram termo de consentimento livre e esclarecido. O estudo foi aprovado no Comitê de Ética e Pesquisa das Instituições. Ao comparar grupos, utilizou-se testes de Spearman e Kruskal Wallis, com erro alfa menor que 5%. Resultados: 94 estudantes participaram, sendo 60,6% do sexo feminino e 86,2% de universidades particulares. 53,3% tinham percepção de alto risco de contágio com o vírus e 40,2% relataram qualidade de sono insatisfatória. A pontuação média da IES dos participantes foi 14,8 +/- 5,78, demonstrando que houve um impacto estressante. Houve associação do escore da IES com percepção do risco de contágio, qualidade do sono, tipo de universidade e acompanhamento psicológico. Conclusão: A pandemia do Covid-19 gerou impacto estressante nos estudantes de medicina avaliados, com associação significante com percepção do risco de contágio, qualidade do sono, tipo de universidade e acompanhamento psicológico. Esses fatores são importantes para futuras intervenções psicológicas entre estudantes.
