Author(s): Tomé, David ; Pereira, Ilídio ; Dias, Ana Elisa
Date: 2020
Origin: RevSALUS – Revista Científica Internacional da Rede Académica das Ciências da Saúde da Lusofonia
Subject(s): prática musical; pseudo palavras; ruído; discriminação; processamento auditivo; Musical practice; pseudowords; noise; discrimination; auditory processing
Introduction: The neuronal organization for music and language has been the subject of numerous discussions in the areas of audiology, neuroscience and musical art. Several studies have sought to investigate the influence of musical practice on speech discrimination with competitive noise. Objectives: To ascertain whether the frequent musical practice promotes a significant improvement in the capacity of tone and speech discrimination in noisy environments. Material and methods: 15 music students with instrumental practice (GE) and 15 non-music students (GC) performed hearing discrimination testing with pure tones and speech with competitive noise. All participants underwent a pure tone discrimination test, the modified changing threshold test (TMLDm), and speech discrimination test (speechTMLDm), both with competitive noise. Results: All participants were normal-hearing and aged between 16 and 33 years old (GE, M=19.1 years, SD=4.2; GC, M=20.1, SD=5.4). The GE significantly exceeded the CG in both tests (p value <0.05). In both the right and left ears in tone TMLDm, the GE obtained a mean signal-to-noise ratio of -5 dB. In the speech TMLDm, the participants of the CG erred, on average, the repetition of 8 words compared to the average of 1 failure of the GE. Conclusions: The results suggest that musical practice can improve performance in word discrimination with competitive noise, which also allows foreseeing better central auditory processing.
Introdução: A organização neuronal para a música e linguagem tem sido alvo de inúmeras discussões nas áreas de audiologia, neurociência e arte musical. Vários estudos têm rocurado investigar a influência da prática musical na discriminação da fala com ruído competitivo. Objetivos: Averiguar se a prática musical frequente promove uma melhoria significativa na capacidade de discriminação tonal e vocal em ambientes ruidosos. Material e métodos: 15 estudantes de música com prática instrumental (GE) e 15 não-estudantes de música (GC) realizaram medições audiológicas de discriminação de tons puros e de fala com ruído competitivo. Todos os participantes foram submetidos a um teste de discriminação de tons puros, o teste de mudanças de limiar determinado modificado (TMLDm), e outro de discriminação de fala (TMLDm vocal), ambos na presença de ruído competitivo. Resultados: Todos os participantes eram normouvintes e tinham idades entre os 16 e os 33 anos (GE, M=19.1 anos, DP=4.2; GC, M=20.1, DP=5.4). O GE superou significativamente o GC em ambos os testes (valor p < 0.05). Tanto no ouvido direito como no esquerdo no TMLDm tonal o GE obteve uma média da relação sinal-ruído de -5 dB. No TMLDm vocal, os participantes do GC erraram em média a repetição de 8 palavras perante a média de 1 falha do GE. Conclusões: Os resultados sugerem que a prática musical pode melhorar o desempenho na discriminação da palavra em ruído competitivo, o que permite igualmente antever um melhor processamento auditivo central.
