Autor(es): Grasel, Gleydnara de Carvalho França ; Tavares, Nicolle Oliveira ; Gadonski, Paula Tombesi ; Maltezo, Benilde ; Ferreira, Ed Wilson Tavares ; Santos, Vanderley Severino dos ; Mello, Geison Jader
Data: 2020
Origem: Oasisbr
Assunto(s): Publicações; pesquisadores; Plataforma Lattes; CNPq; IFMT.; Publications; researchers; Lattes Platform; CNPq; IFMT.; Publicaciones; investigadores; Plataforma Lattes; CNPq; IFMT.
The federal institutes stand out in promoting the instruction, research and extension; and the research groups represent an important role to promote and scatter the scientific knowledge. In that way, the research groups of the Federal Institute of Education, Science and Technology of Mato Grosso (IFMT), which is the object of study of the following paper, represent an important contribution for the research as an educational principle. Therefore, this article aims to analyses the publications of the registered participants as researchers of the IFMT research groups, linked to the campus Cuiabá-Cel. Octayde Jorge da Silva, and identify the record of their publications in the Lattes Platform. By analyzing the history of the scientific papers of the mentioned groups above, it is expected to embrace how knowledge is produced and deepened thanks to their work. To do so, the time period was delimited to span the publications from 2018 to 2020 for all participants in the Lattes Platform. The methodology adopted for this descriptive and quantitative research, the use of bibliographic and documentary data collection was applied. As main results achieved, it stands out the evidence demonstrated that the research groups analyzed have an active play role, it was identified the predominant areas in the research groups, the collaboration of its members in research projects, like the type of publications developed by its members and the records in the Lattes Platform. In this way, it was highlighted the importance of research groups in the broadcast and socialization of scientific knowledge, characterizing them like relevant tools in the educational processes developed by the Federal government.
Los Institutos Federales destacan en la promoción de la enseñanza, la investigación y la extensión y los grupos de investigación representan un papel importante en diseminar, promover y difundir el conocimiento científico. En este sentido, los grupos de investigación del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Mato Grosso (IFMT), objeto del estudio de esta investigación representan una importante contribución a la investigación como principio educativo. Así, este artículo tiene como objetivo analizar las publicaciones de los participantes inscritos como investigadores de grupos de investigación delIFMT, vinculados al campus Cuiabá - Cel. Octayde Jorge da Silva, e identificar el registro de sus publicaciones en la Plataforma Lattes. Al realizar el análisis de la trayectoria de las publicaciones científicas de estos grupos, se espera comprender cómo la producción y expansión del conocimiento se lleva a cabo a través de sus publicaciones. Para la realización del estudio, el período de tiempo abarca las publicaciones de 2018 a 2020 que fue delimitada a través de la investigación en la Plataforma Lattes de los participantes. La metodología adoptada para esta investigación fuedescriptiva y cuantitativa, se hizo el uso de la recopilación de datos bibliográficos y documentales. Como los principales resultados obtenidos, destacamos la evidencia demostrada de que los grupos de investigación analizados tienen un desempeño activo, fue identificado las principales áreas predominantes en los grupos de investigación, la participación de sus miembros en proyectos de investigación, así como los tipos de publicaciones desarrolladas por sus participantes y los registros en la plataforma Lattes. Así, se destaca la importancia de los grupos de investigación en la difusión y socialización del conocimiento científico, caracterizándolos como herramientas relevantes en los procesos educativos desarrollados por los Institutos Federales.
Os Institutos Federais se destacam no fomento do ensino, pesquisa e extensão e os grupos de pesquisa representam um importante papel na função de promover e disseminar o conhecimento científico. Nesse sentido, os grupos de pesquisa do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT), objeto do estudo da presente investigação representam uma importante contribuição para a pesquisa como princípio educativo. Sendo assim, este artigo tem como objetivo analisar as publicações dos participantes cadastrados como pesquisadores dos grupos de pesquisa do IFMT, vinculados ao Campus Cuiabá - Cel. Octayde Jorge da Silva, e identificar o registro de suas publicações na Plataforma Lattes. Ao analisar a trajetória das publicações científicas dos referidos grupos espera-se compreender como se dá a produção e a ampliação do conhecimento através de suas publicações. Para tanto, foi delimitado o período temporal que abrange as publicações de 2018 a 2020, por meio de pesquisa na Plataforma Lattes dos participantes. Na metodologia adotada para esta pesquisa descritiva e quantitativa, fez-se o uso de levantamento de dados bibliográficos e documentais. Como principais resultados alcançados, destaca-se a evidência demonstrada de que os grupos de pesquisa analisados possuem uma atuação ativa, identificou-se as principais áreas predominantes nos grupos de pesquisa, a participação de seus integrantes em projetos de pesquisa, bem como os tipos de publicações desenvolvidas por seus membros e os registros na plataforma Lattes. Dessa forma, ressaltou-se a importância dos grupos de pesquisa na difusão e socialização do conhecimento científico, caracterizando-os como ferramentas relevantes nos processos educacionais desenvolvidos pelos Institutos Federais.
