Autor(es): Cardoso, Ricardo Lopes ; Mendonça, Octavio Ribeiro ; Oyadomari, José Carlos ; Anjos, Ana Claudia
Data: 2010
Origem: Oasisbr
Assunto(s): Accounting information. Money illusion. Decision process.; Informação Contábil; Ilusão Monetária; Processo de Decisão
This paper analyses the results of an experiment conducted to evaluate the impact of the phenomenon known as money illusion in the accounting field. This experiment partially replies, with the necessary adaptations, the one carried out by Shafir, Diamond, and Tversky in 1997 that was pioneer in the psychological approach of this phenomenon. This experiment, on the contrary of the original one, was done with a sample of people, in principle, more familiarized with thinking in real monetary values (accounting and business administration students), people who, besides that, live in a country that in a recent past came to know high inflations rates. Three decision problems involving economics aspects, formulated based on accounting information, were proposed to these people. The results reveal that the reasoning bias of the original experiment repeated, even in a sample with the characteristics previously described. These results suggest the need of adopting measures to mitigate the impact of this phenomenon in the decision process, measures of not only educative but also of normative nature.
O presente estudo analisa os resultados de um experimento realizado para avaliar o impacto do fenômeno conhecido como ilusão monetária no campo das informações contábeis. Esse experimento replica parcialmente e com as adaptações necessárias o que foi realizado por Shafir, Diamond e Tversky em 1997 e que foi pioneiro na abordagem psicológica desse fenômeno. O experimento em questão, ao contrário do original, foi realizado com uma amostra de pessoas em princípio mais familiarizadas em raciocinar em termos reais (estudantes de Ciências Contábeis e Administração), pessoas essas que, além disso, vivem em um país que em passado recente conheceu taxas inflacionárias muito elevadas. A essas pessoas foram propostos três problemas de decisão envolvendo aspectos econômicos e formulados com base em informações contábeis. Os resultados obtidos revelam que os vieses de raciocínio observados no experimento original se repetem mesmo em uma amostra com as características anteriormente descritas. Esses resultados sugerem a necessidade da adoção de medidas para mitigar o impacto desse fenômeno sobre o processo decisório, medidas essas não só de caráter educativo, mas também normativo.
