Autor(es): Gomes, Matheus da Costa ; Valle, Mauricio Ribeiro do
Data: 2020
Origem: Oasisbr
Assunto(s): Epistemology; Paradigm; Behavioral Finance; Corporate Finance; Financial Decision Making; Epistemologia; Paradigma; Finanças Comportamentais; Finanças Corporativas; Tomada de Decisão Financeira
This teaching case provides the possibility for discussion on epistemological and paradigmatic issues in finance. It deals mainly with the cognitive, social, and emotional influences observed on the decision making of individuals - Behavioral Finance’s study field. This fictitious case exemplifies how a manager's beliefs, emotions, and feelings can influence his decisions and, consequently, impact his business’ performance. Initially, Mr. Batista's success story is presented and serves to elucidate what comes after that: a literature review involving financial decision making, issues for reflection, discussion, and concluding remarks. In submitting contemporary aspects of the paradigmatic debate on finance and providing enlightening ideas and theoretical basis for researchers, students and other individuals interested in academic research and practical issues in the area, this teaching case contributes to the critical sense formation and development of finance professionals, researchers, graduate students, and advanced undergraduate students.
Este caso de ensino fornece a possibilidade de discussão sobre questões epistemológicas e paradigmáticas em Finanças, sobretudo quanto às influências cognitivas, sociais e emocionaisobservadas sobre a tomada de decisão dos indivíduos – campo de estudo das Finanças Comportamentais. O presente caso fictício exemplifica como as crenças, emoções e sentimentos do gestor podem influenciar suas decisões e, consequentemente, impactar o desempenho de seu negócio. Inicialmente, o caso de sucesso do Sr. Batista é apresentado e serve para elucidar o que vem depois dele: revisão da literatura envolvendo a tomada de decisão financeira, questõespara reflexão, discussão e considerações finais. Ao apresentar aspectos contemporâneos da discussão paradigmática em Finanças e ao fornecer de forma elucidativa ideias e base teóricapara pesquisadores, alunos e demais indivíduos interessados na investigação teórica e prática de assuntos da área, este caso de ensino contribui com a formação e o desenvolvimento de senso crítico de profissionais de finanças, pesquisadores, estudantes de pós-graduação e estudantes de graduação em nível avançado.
