Author(s): Severo, Eliana Andréa ; Guimarães, Julio Cesar Ferro de ; Nodari, Cristine Hermann ; Dorion, Eric Charles Henri ; Olea, Pelayo Munhoz
Date: 2013
Origin: Oasisbr
Subject(s): innovation in educational services; inter-institutional seminar; graduate degree programs; inovação em serviços educacionais; seminário interinstitucional; Strictu Sensu.
The relevance of the study of innovation in educational services employed by graduate Business Administration degree programs comes from the appreciation of the role it plays in training citizens in our society. The Inter-institutional Seminar in Management Research (ISMR), an initiative that originated at the University of Caxias do Sul, was jointly designed by the Coordinators of Business Administration Graduate Programs at Rio Grande do Sul’s universities. It represents an innovative experience that aims to expand the interaction of knowledge between teachers and students with respect to business administration research. This paper therefore aims to identify the ismr’s contributions to business administration research, as generated over seven editions (2006-2012), as well as to analyze the importance of the seminars for Masters’ (MSc) and Doctorate students (PhD). The results indicate that the ismr allowed the formation of a network within the State of Rio Grande do Sul between students and teachers, enabling an information exchange and the development of new research issues in business administration. Both teachers and students pointed out an exchange of information regarding techniques and research methods and partnerships for the development of new research.
A relevância do estudo sobre a inovação em serviço educacional, exercida pelos Programas de Stricto Sensu em Administração, passa pela apreciação do papel que esse cumpre no conjunto da formação profissional e do cidadão na sociedade. O Seminário Interinstitucional de Pesquisa em Administração (SIPAD) foi idealizado pelos Coordenadores dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu em Administração das universidades do Rio Grande do Sul. Trata-se de uma experiência inovadora, com objetivo de ampliar a interação de conhecimento entre docentes e discentes no que tange a pesquisa em Administração. Para tanto, esta pesquisa tem como objetivo identificar as contribuições do sipad para a pesquisa em Administração, geradas por meio das sete edições (2006-2012), bem como analisar a importância dos seminários para os alunos de Mestrado e Doutorado. Os resultados indicam que o sipad possibilitou a formação de uma rede de relacionamento no Estado, entre alunos e professores dos Programas Stricto Sensu, possibilitando trocas de informações e desenvolvimento de novos temas de pesquisas em Administração. Os docentes e discentes destacam que houve a troca de informações acerca de técnicas e métodos de pesquisa, além de parcerias para desenvolvimento de novas pesquisas.
