Autor(es): Lemos, Maria ; Marques, Goreti ; Silva, Sofia
Data: 2025
Origem: Servir
Assunto(s): Perturbação do Espetro do Autismo; Pais; Capacitação; Diagnóstico; Autism Spectrum Disorder; Parents; Empowerment; Diagnosis; Trastorno del Espectro Autista; Padres; Formación; Diagnóstico
Introduction: The diagnosis of Autism Spectrum Disorder in children is a demanding and complex process for families. The information and training provided at the time of diagnosis has a significant impact on family life. Objective: To map the scientific evidence on strategies for developing the skills of parents of children with Autism Spectrum Disorder at diagnosis. Methods: Scoping Review based on the methodology of the Joanna Briggs Institute®. The search was carried out in the MEDLINE Complete, CINAHL Complete, Cochrane Nursing & Allied Health Collection: Comprehensive, Library, Information Science & Technology Abstracts, Portuguese Open Access Scientific Repositories and the Virtual Health Library, with no time limit. The research protocol is registered on the Open Science Framework platform (https://doi.org/10.17605/OSF.IO/HVUA8). Results: Six articles were analyzed, highlighting strategies for empowering parents, related to knowledge about the pathological process, strategies for dealing with behavior and support networks for parenting. Conclusion: The study reinforces the need for greater investment in this area, underlining the importance of the practical application of the strategies identified.
Introducción: El diagnóstico del trastorno del espectro autista en los niños es un proceso exigente y complejo para las familias. La información y formación proporcionada en el momento del diagnóstico tiene un impacto significativo en la vida familiar. Objetivo: Mapear la evidencia científica sobre las estrategias para desarrollar las competencias de los padres de niños con Trastorno del Espectro Autista en el momento del diagnóstico. Métodos: Scoping Review basada en la metodología del Joanna Briggs Institute®. La búsqueda se realizó en MEDLINE Complete, CINAHL Complete, Cochrane Nursing & Allied Health Collection: Comprehensive, Library, Information Science & Technology Abstracts, Portuguese Open Access Scientific Repositories y en la Biblioteca Virtual de Salud, sin límite de tiempo. El protocolo de investigación está registrado en la plataforma Open Science Framework (https://doi.org/10.17605/OSF.IO/HVUA8). Resultados: Se analizaron 6 artículos, destacando las estrategias de empoderamiento de los padres, relacionadas con el conocimiento sobre el proceso patológico, las estrategias de afrontamiento del comportamiento y las redes de apoyo a la crianza. Conclusión: El estudio refuerza la necesidad de una mayor inversión en esta área, destacando la importancia de la aplicación práctica de las estrategias identificadas.
Introdução: O diagnóstico de Perturbação do Espetro do Autismo em crianças é um processo exigente e complexo para as famílias. A informação e capacitação disponibilizadas no momento do diagnóstico têm um impacto significativo na vivência familiar. Objetivo: Mapear a evidência científica relativa às estratégias de desenvolvimento de competências de pais de crianças com Perturbação do Espetro do Autismo, na fase de diagnóstico. Métodos: Scoping Review realizada com base na metodologia do Joanna Briggs Institute®. A pesquisa efetuada nas bases de dados MEDLINE Complete, CINAHL Complete, Cochrane Nursing & Allied Health Collection: Comprehensive, Library, Information Science & Technology Abstracts, Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal e Biblioteca Virtual em Saúde, sem limite temporal. O protocolo de pesquisa encontra-se registado na plataforma Open Science Framework (https://doi.org/10.17605/OSF.IO/HVUA8). Resultados: Foram analisados 6 artigos que destacaram estratégias para capacitar os pais, relativas ao conhecimento sobre o processo patológico, estratégias para lidar com o comportamento e redes de suporte ao exercício da parentalidade. Conclusão: O estudo reforça a necessidade de maior investimento nesta área, sublinhando a importância da aplicação prática das estratégias identificadas.
