BIOETHICS -AN APPROACH ABOUT YOUR INSERT IN COURSES OF GRADUATION IN NURSING

• Author(s): Zanatta, Joice Maria ; Boemer, Magali Roseira
• Date: 2006
• Origin: Oasisbr
• Document Type: Journal article
• Language: Portuguese

Description

ABSTRACT: This essay deals with the insertion of Bioethics in undergraduate Nursing courses. First, we present some considerations about the origin of Bioethics in Brazil and abroad. Next, we discuss how Bioethics is presented to health professionals, according to literature. A survey of nursing publications found few studies, a fact that motivated us to write this essay. There is a need to look into this matter, realizing studies to identify how undergraduate Nursing courses are preparing their students to deal with bioethical dilemmas in practice. KEY WORDS: Bioethics; Ethics; Education, Nursing.

RESUMEN: El presente ensayo, referente a la inserción de la Bioética en los cursos de Graduación en Enfermería, se inicia con consideraciones sobre el origen de la Bioética en el ámbito internacional y nacional. Las autoras discuten, con base en la literatura, sobre la forma que la Bioética es presentada a los profesionales de salud. Recurriendo a una revisión de las publicaciones realizadas por enfermeros, se encuentran pocas publicaciones sobre el tema, lo que las motivó para realizar este ensayo. Las autoras alertan hacia la necesidad de que nos avoquemos sobre esta cuestión, realizando estudios con miras a identificar quien o quien preparan en esta cuestión, y que universitarios de Enfermería están teniendo esta formación en sus cursos para lidiar, en la práctica, con dilemas bioéticos. PALABRAS CLAVE: Bioética; Ética; Ensañansa; Enfermería.

RESUMO: O presente ensaio, referente à inserção da Bioética nos cursos de Graduação em Enfermagem, inicia-se com considerações sobre a origem da Bioética no âmbito internacional e nacional. As autoras discorrem, com base na literatura, sobre a forma que a Bioética é apresentada aos profissionais de saúde. Recorrendo a um levantamento das publicações realizadas por enfermeiros, encontram poucas publicações sobre o tema, o que as motivou para esse ensaio. As autoras alertam para a necessidade de que nos debrucemos sobre esta questão, realizando estudos com vistas a identificar qual o preparo que graduandos de Enfermagem estão tendo em seus cursos para lidar, na prática, com dilemas bioéticos. PALAVRAS CHAVE: Bioética ; Ética; Ensino; Enfermagem.