Parque educativo Manguinhos: aprendizagem e vivência coletiva para além dos muros da escola em um território de vulnerabilidade social

• Autor(es): Santos, Wellington dos
• Data: 2022
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/11422/18868
• Origem: Oasisbr
• Assunto(s): CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ARQUITETURA E URBANISMO; Requalificação (Arquitetura); Cultura; Favela
• Tipo de Documento: Monografia de licenciatura
• Idioma: Português

Descrição

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O trabalho trata de um estudo sobre as potencialidades dos espaços na favela de Manguinhos como configuração de um território educativo, onde é proposta a requalificação do antigo silo, há muito tempo abandonado na área conhecida como DSUP. A transformação tem como objetivo a construção de um Parque Educativo, um equipamento de caráter público com objetivo de contribuir para a apropriação dos espaços de aprendizagem pela comunidade e estimular sua identidade. Funcionará como um novo centro comunitário, cultural e educacional, anexo à Biblioteca Parque e parceiro das escolas da região, aberto a todas as idades para realização de aulas, oficinas, atividades físicas, eventos e que também funcione como sede de projetos sociais e coletivos já existentes na comunidade.