A FORMAÇÃO CONTÍNUA E A BATALHA DO TRABALHO REAL: UM ESTUDO A PARTIR DOS PROFESSORES DA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO MÉDIO / The continuing education and the battle of the real work: a case study since public school teachers in high school level

• Autor(es): Alves, Wanderson Ferreira ; Fusari, José Cerchi
• Data: 2010
• Origem: Oasisbr
• Assunto(s): Trabalho docente; Ensino Médio; Qualificação profissional; Formação contínua; Ergologia
• Tipo de Documento: Artigo científico
• Idioma: Português

Descrição

O objetivo desta pesquisa é analisar e compreender como se constituem as relações entre a qualificação, o trabalho docente e as políticas de formação contínua no contexto da rede pública estadual goiana de Ensino Médio. Trata-se de uma investigação predominantemente qualitativa que utiliza o aporte teórico da abordagem ergológica do trabalho. A pesquisa analisa a docência no Estado de Goiás e busca o ponto de vista da atividade, destacando saberes, satisfação e sofrimento no trabalho.