Autor(es): Martins, José Alexandre ; Estrada, Assumpta ; Nascimento, Maria Manuel
Data: 2018
Origem: Indagatio Didactica
Assunto(s): escala; atitudes em relação à estatística; análise components; fiabilidade; escala; actitudes hacia la estadística; análisis de components; fiabilidad; scale; attitudes toward statistics; components analysis; reliability
The need to know the attitudes of teachers in relation to Statistics is recognized. Therefore, it’s possible to know better the teachers predisposition and commitment in the teaching and learning processes and also in their training. This study with 1098 teachers of the 1st and 2nd cycle of portuguese basic education focuses on the measurement of attitudes towards Statistics and theirs components by using a tested scale with good psychometric characteristics, EAEE.A general positive attitude towards Statistics of the surveyed teachers was found, in a global level as well as in the components level.
Es necesario conocer las actitudes de los profesores hacia la estadística, en el sentido de entender mejor su predisposición y compromiso hacia el proceso de enseñanza-aprendizaje y su formación. Así, este estudio con 1098 profesores portugueses de 1º y 2º ciclo de educación básica se centra en la medición de las actitudes hacia la estadística y sus componentes, utilizando una escala ya probada y con buenas características psicométricas, EAEE. Los resultados obtenidos indican que la actitud hacia la Estadística de los profesores encuestados es, en general, positiva, tanto a nivel global, como a nivel de los componentes.
É necessário conhecer as atitudes dos professores em relação à Estatística, no sentido de entender melhor a sua predisposição e comprometimento para com o processo de ensino e aprendizagem e a sua formação. Assim, este estudo com 1098 docentes do 1º e do 2º ciclo do ensino básico centra-se na medição das atitudes em relação à Estatística e na análise das respetivas componentes, usando uma escala testada e com boas características psicométricas, EAEE. Concluiu-se que a atitude em relação à estatística por parte dos professores inquiridos foi, em geral, positiva, tanto a nível global, como das componentes.
