Adequação de ferramentas e ambientes virtuais a uma carga de memória de trabalho efetiva para o processo de aprendizagem

• Autor(es): Silva, Augusta ; Alexandrino, Ana S. ; Silva, Cláudia
• Data: 2023
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.22/23546
• Origem: Repositório Científico do Instituto Politécnico do Porto
• Tipo de Documento: Objeto de conferência
• Idioma: Português
• Contribuidor(es): REPOSITÓRIO P.PORTO

Descrição

Para a aprendizagem de tarefas complexas, como o raciocínio clínico em fisioterapia, é necessária uma gestão ponderada da carga da memória de trabalho, especialmente em Unidades curriculares (UCs) como a Educação Clínica (EC).