Da relação com a formação à formação como relação: vivências, experiências e (re)significações em processo de "formação para a inclusão"

• Autor(es): Patrícia de Oliveira Ribeiro
• Data: 2012
• Identificador Persistente: https://hdl.handle.net/10216/67942
• Origem: Repositório Aberto da Universidade do Porto
• Assunto(s): Ciências da educação, Ciências da educação; Educational sciences, Educational sciences
• Tipo de Documento: Dissertação de mestrado
• Idioma: Português