Author(s): Ramalho, Rui ; Quelhas, Ana ; Amado, Gabriela
Date: 2020
Persistent ID: http://hdl.handle.net/20.500.11796/3037
Origin: Repositório da ESE de Paula Frassinetti
Subject(s): Aprendizagem da matemática; Discalculia; Material manipulável Cuisenaire; Perturbações da Aprendizagem Específica
Centra-se na aprendizagem de alunos com problemas ao nível do processamento de informação numérica, da aprendizagem de factos aritméticos e da realização de operações de cálculo de modo preciso e fluente. Os autores dão-nos conta de um estudo que pretendeu compreender melhor a perturbação e de que modo o material Cuisenaire permitiu potencializar o processo de ensino-aprendizagem de dois alunos com discalculia, discorrendo sobre como aquele material foi importante e significativo na predisposição dos alunos para a aprendizagem da matemática, possibilitando-lhes superar dificuldades e desenvolver capacidades.
