Autor(es): Seixas, Sónia Raquel Pereira Malta Marruaz
Data: 2002
Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.15/3410
Origem: Repositório Científico do Instituto Politécnico de Santarém
Assunto(s): síndrome de Down; ensino especial; ensino regular; expectativas; pais
O presente trabalho teve como objetivo estudar e comparar as expectativas de pais de crianças com Síndrome de Down, em idade de 1º Ciclo, a frequentar dois cenários educativos distintos (ensino regular e ensino especial), numa amostra constituída por 20 sujeitos. Os resultados obtidos apontam no sentido de uma diferença nas expectativas dos pais em função do cenário educativo que a criança frequenta.
