Paulo Freire na Guiné-Bissau: Um olhar sobre a Escola de Formação de Professores Combatentes da Liberdade da Pátria - Centro Máximo Gorki

• Author(s): Barreto, M. ; Carvalho, C.
• Date: 2022
• Persistent ID: http://hdl.handle.net/10071/28724
• Origin: Repositório ISCTE
• Subject(s): Paulo Freire; Formação de professores na Guiné-Bissau; Centro Máximo Gorki; Princípios pedagógicos PAIGC
• Document Type: Journal article
• Language: Portuguese

Description

Para Paulo Freire, a luta pela independência da Guiné-Bissau e os anos que se lhe seguiram constituíram a concretização de princípios ideológicos que orientaram a sua proposta pedagógica. Admirador convicto de Amílcar Cabral e conhecedor da ideologia do PAIGC, abraçou o convite que lhe foi dirigido em 1975 para apoiar a alfabetização no país. Neste contexto, realizou várias deslocações ao país e contactou com o centro de superação e formação de professores Máximo Gorki. Paulo Freire encarava-o como o embrião de uma universidade do povo e a implementação da educação enquanto ato político gerador de Desenvolvimento.