À descoberta de padrões na educação pré-escolar

• Author(s): Carvalho, Alda ; Pereira Santos, Carlos ; Teixeira, Ricardo Cunha
• Date: 2021
• Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.3/7019
• Origin: Repositório da Universidade dos Açores
• Subject(s): Ensino da Matemática; Educação Pré-Escolar; Padrões
• Document Type: Journal article
• Language: Portuguese
• Contributor(s): Repositório da Universidade dos Açores

Description

Este artigo apresenta um leque fundamentado de ideias-chave sobre a exploração de padrões na Educação Pré-Escolar. Trata-se de um documento de apoio para os profissionais que estão "no terreno" (educadores, auxiliares, entre outros) e uma fonte de consulta para pais, encarregados de educação e todos aqueles que se interessam por estratégias de incentivo à descoberta da Matemática junto de crianças em idade pré-escolar. O texto tem duas secções essenciais: uma primeira secção apresenta uma categorização dos padrões adequados a explorar na Educação Pré-Escolar (padrões de repetição, padrões progressivos e padrões com simetrias); uma segunda secção apresenta algumas explorações típicas, hierarquizando graus de dificuldade e analisando reações frequentes de crianças nesta faixa etária.