Autor(es): Ferreira, Marta Castanheira
Data: 2019
Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.14/45696
Origem: Veritati - Repositório Institucional da Universidade Católica Portuguesa
Assunto(s): Autoestima; Enfermagem; Criança; Adolescente; Self-esteem; Nursing; Child; Adolescent
Recentemente tem-se assistido a um aumento do número de crianças com perturbações emocionais e comportamentais, onde muitas vezes as alterações na autoestima estão na origem destas perturbações. A autoestima é um indicador e um fator protetor da saúde mental com influência no desenvolvimento da criança e é um conceito central da disciplina de Enfermagem, com diagnósticos e intervenções de Enfermagem associados. Enquanto promotor do desenvolvimento infantil e gestor do bem-estar da criança, o Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica assume um papel preponderante na promoção da autoestima na criança e adolescente, já que esta tem implicações nestes dois campos. Foi escolhida como temática principal deste relatório a “Promoção da Autoestima em Crianças e Adolescentes”, dada a sua relevância para o desenvolvimento infantil e para os cuidados de Enfermagem, e foi delineado como objetivo geral “Desenvolver competências específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica com especial ênfase na promoção da autoestima na criança, adolescente e nas mães de recém-nascidos prematuros”. Como forma de cumprir os objetivos propostos foram realizadas atividades subordinadas à temática principal, tendo como base o Modelo de Sistemas de Betty Neuman. Os estágios desenvolveram-se em diferentes contextos, Cuidados de Saúde Primários, Internamento de Pediatria (Cuidados Intensivos e Pedopsiquiatria), Urgência Pediátrica e Neonatologia, tendo sido desenvolvidas como atividades a elaboração de um cartaz e de um folheto informativo sobre a higiene do sono na adolescência, a realização de uma atividade de promoção da saúde oral em crianças em idade escolar, formação aos profissionais de saúde (suicídio e comportamentos autolesivos na adolescência e promoção da autoestima materna), e a elaboração de um guia de acolhimento para crianças internadas na Unidade de Cuidados Intensivos Pediátricos e de um documento de proposta de introdução da temática da promoção da autoestima em mães de recém-nascidos prematuros internados na unidade de Neonatologia no guia do Plano Nacional Único para a Neonatologia. Foram também desenvolvidas reflexões críticas acerca de situações vivenciadas e foi realizada uma atividade de observação das atividades desenvolvidas pela equipa de enfermagem no serviço de Pedopsiquiatria. Os resultados obtidos da realização destas atividades traduziram-se em ganhos em saúde ao nível da responsabilidade, do rigor e da prevenção, uma vez que se desenvolveram sob a orientação de princípios inerentes à promoção da saúde, bem-estar e cuidado, e na medida em que se adotaram tarefas ativas e facilitadoras de bons processos de aprendizagem contribuindo desta forma para a melhoria dos cuidados de Enfermagem, particularmente dos cuidados especializados em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica. A realização destas atividades permitiu o desenvolvimento e aquisição de competências de Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica no âmbito da assistência à criança/jovem com a família na maximização da sua saúde; ao nível da prestação de cuidados à criança/jovem e família em situações de especial complexidade; e ao nível da prestação de cuidados específicos em resposta às necessidades do ciclo de vida e de desenvolvimento da criança e do jovem. Todo o percurso formativo realizado foi útil não só para a aquisição e desenvolvimento de competências, mas também para a consolidação e obtenção de novos conhecimentos ao nível da Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica e que contribuirão para a melhoria dos cuidados prestados no futuro. Foi também possível compreender que a autoestima é essencial para a criança e jovem e que o Enfermeiro pode ter um papel fundamental no processo de promoção da mesma, contribuindo para o desenvolvimento saudável da criança.
