Author(s): Espírito Santo, Arnaldo do
Date: 2016
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.14/53014
Origin: Veritati - Repositório Institucional da Universidade Católica Portuguesa
Subject(s): Áreas do conhecimento; Humanidades; Universidade; Ensino superior; Europa; Areas of knowledge; Humanities; University; Higher education; Europe
As Humanidades são assim designadas porque, derivando de uma conceção antropocêntrica da cultura, do saber e do ensino, confluem no Homem. Genericamente, esta conceção, assumida e sublimada pelo pensamento medieval com a imagem bíblica do Homem criado à semelhança de Deus, prevaleceu no humanismo cristão do Renascimento. Na atualidade as Humanidades são valorizadas nos documentos que regem o Espaço Europeu de Ensino Superior como essenciais para a construção da Europa. Desde há mais de dois milénios que as instituições de ensino, e a seu tempo a Universidade, se têm assumido como fiéis guardiãs da tradição humanística e como promotoras do conhecimento em todas as dimensões. Não sem algumas dificuldades quanto à preservação dos cursos de Humanidades, em sentido estrito e em toda a sua grandeza.
The Humanities are thus designated because they derive from an anthropocentric conception of culture, knowledge and education predicated upon the human being. Enhanced by the biblical image of man created in the likeness of God, this idea prevailed in medieval thought and in Christian Renaissance humanism. Nowadays the Humanities are deemed essential to the construction of Europe in documents governing the European Higher Education Area. For more than two millennia (and notwithstanding the challenges faced by Humanities courses) educational institutions, and in due course universities, have been guardians of humanistic tradition and have promoted knowledge in all its facets.
