Avaliação da implantação do Programa de Valorização do Profissional da Atenção Básica no estado da Bahia

• Autor(es): Santana, Anderson Freitas de ; Vilasbôas, Ana Luiza Queiroz ; Santana, Anderson Freitas de ; Vilasbôas, Ana Luiza Queiroz
• Data: 2019
• Origem: Oasisbr
• Assunto(s): Avaliação em saúde; Atenção Primária à Saúde; Programas governamentais; Médicos de atenção primária; Recursos humanos em saúde
• Tipo de Documento: Artigo científico
• Idioma: Português

Descrição

Submitted by Maria Creuza Silva ([e-mail]) on 2019-05-28T19:26:11Z No. of bitstreams: 1 Artigo Anderson F. de Santana. 2108.pdf: 229858 bytes, checksum: b0638d029fef8da85f1f77cf43c0ead6 (MD5)

Approved for entry into archive by Maria Creuza Silva ([e-mail]) on 2019-05-28T20:23:48Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Artigo Anderson F. de Santana. 2108.pdf: 229858 bytes, checksum: b0638d029fef8da85f1f77cf43c0ead6 (MD5)

Made available in DSpace on 2019-05-28T20:23:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Artigo Anderson F. de Santana. 2108.pdf: 229858 bytes, checksum: b0638d029fef8da85f1f77cf43c0ead6 (MD5)

O Programa de Valorização do Profissional da Atenção Básica foi criado no Brasil, em 2011, para apoiar a atuação de profissionais de saúde, sob supervisão, em municípios com carência de profissionais. Este estudo avaliou o grau de implantação do programa no estado da Bahia. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com membros da Comissão Coordenadora Estadual do programa e utilizadas fontes documentais para a produção dos dados. Os elementos críticos do processo de implantação foram analisados mediante o uso do triângulo de governo proposto por Matus. O programa, no estado da Bahia, alcançou 82,39% do grau de implantação de acordo com o modelo lógico elaborado a partir das normativas federais. O grupo de gestão executou as atividades do programa com êxito, em função de sua capacidade de governo e do apoio político e administrativo da Secretaria Estadual de Saúde, ainda que não tenha havido incremento de recursos financeiros para potencializar os componentes do programa. Evidenciou-se o envolvimento dos atores da coordenação da supervisão e da supervisão médica na tentativa de reorientar a formação médica, apostando em dispositivos pedagógicos e outros recursos educacionais.

Rio de Janeiro