Autor(es): Ribeiro, Maria Teresa
Data: 2020
Origem: Oasisbr
Assunto(s): CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; CNPQ::ENGENHARIAS; Percepção ambiental; Environmental perception;; Educação Aabiental; Environmental education; Estudantes universitários(as); University studentes
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Discussões acerca da Percepção Ambiental (PA) se mostram importantes para contribuir com o desenvolvimento da Educação Ambiental (EA) e de políticas ambientais mais efetivas. Estudos de PA colaboram para o desenvolvimento de ações pró-ambientais, planejadas a partir das realidades de seus públicos-alvo. Deste modo, este estudo busca levantar reflexões a respeito do conceito de PA e de como estudantes universitários(as) interpretam e reagem a questões ambientais diversas. Assim, o objetivo deste estudo foi analisar a PA de alunos(as) de cursos de graduação, localizados no Campus Glória, da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), e sua relação com a formação universitária. Os dados desta pesquisa foram obtidos por meio da aplicação de questionário online, que alcançou 114 respostas. Os resultados revelam que esses(as) respondentes estão atentos(as) as questões ambientais e tem uma percepção bem elaborada sobre as problemáticas envolvidas, no entanto, essas percepções parecem não estar integralizadas em suas práticas, sendo um aspecto frágil na cultura ambiental desse grupo. Também foi possível perceber que a EA está presente em todos estes cursos, em diferentes formas e níveis de aprofundamento. Destaca-se que o questionário desenvolvido foi um instrumento eficiente para estudar a PA de alunos(as) universitários(as), e possibilitou formar um banco de dados acerca de seus conhecimentos/atitudes/percepções sobre questões ambientais, que pode ser utilizado, por exemplo, para auxiliar a elaboração de ações e campanhas de cunho ambiental na universidade.
